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능력이 바로 자기 학습력인데 여기서는 자기 학습력을 육성하는 방안으로서 문제 해결의 방법 즉 학습 방법의 지도 관점을 알아본다.
1) 교과별 학습 방법의 습득
저마다 교과는 상이한 특질을 갖고 있기 때문에 교과 특질에 적합한 수업 모
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능력 증진
- 정규 학습 시간의 학습 부족 보충
- 예습, 복습으로 학교 수업 효과의 증진
- 자율적으로 학습 태도와 습관의 형성
- 비교적 활동에 소비하는 시간의 감소
3. 학습의 자기주도성 요청
학생의 자기주도적 학습은 학습 동기와 목적의
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학습을 지원하는 인터넷 활용 수업 모델, 한국정보교육학회 하계 학술 발표 논문, 1999
김성희·김수형 - 자기 주도적 학습력 신장을 위한 교육용 Web컨텐트 설계 및 구현, 한국정보교육학회 논문, 1999
부산부암초등학교 - 자기 주도적 학습 능력
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자기 주도적 학습의 개념
2. 자기 주도적 학습의 필요성
3. 자기 주도적 학습의 원리와 교육여건
4. 자기 주도적 학습의 특징
5. 자기 주도적 학습의 촉진 요소
6. 자기 주도적 학습력을 기르기 위한 노력
7. 자기 주도적 학습을 위한
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자기평가가 하위권 학생의 읽기전략 수업과 자기 주도 학습 태도에 미치는 효과. 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주도학습이란
2. 살아있는 자기주도학습에 대한 용어 정의
3. 자기주도학습 실천
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학습이 자기주도적 학습 능력과 학업성취도 신장에 미 치는 영향.인천교대
5.신동현(2000).아동의 자기주도적 학습이 수학 학업성취도에 미치는 효과.동아대학교 대학원 1.자기 주도적 학습의 개념
2.필요성
3.원리와 교육여건
4.특징
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보면 불필요한 내용이 들어가 있으며 조사 내용 정리가 체계적이지 못한 부분이 있는 등 자기주도적 학습 능력에서 부족한 점이 보였다. 하지만 후반부로 갈수록 흥미는 다소 떨어진 듯 하였으나, 조사내용은 정확성이 있고 체계적이어 자기
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자기주도적 학습력을 기르는 방법
1) 자기 주도적 학습력과 태도를 길러주기 위한 방법
자기 주도적 학습력과 태도를 길러주기 위해서는 우선 허용적인 학습풍토를 만들어 주고 학습자의 심리적 특성과 능력에 적합한 학습과제와 경험을 갖
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자기 주도성의 능력을 신장시킬 수 있는 기회를 많이 제공해 주는 것이 중요하다.
참고문헌
경남 용호초등학교(1999), 인터넷의 교육적 활용을 통한 자기주도적학습력 신장
김경희(1998), 열린사회를 위한 자기 주도적 학습, 교육월보, 통권 201
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자기주도학습이란?
Ⅱ. 교사 주도적 학습과 자기 주도적 학습의 비교
Ⅲ. 자기주도학습능력의 요인
Ⅳ. 자기주도학습 관리의 원칙
Ⅴ. 자기주도학습에서 교사와 학습자의 역할
1) 교사의 역할
2) 학습자의 역할
Ⅵ. 자기주도학습의
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