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프로그램이 초등학생의 자기 표현력 향상에 미치는 효과 창원 대학교 교육대학원 석사학위 논문
어기준(2000).청소년 PC중독의 유형과 문제점한국 청소년상담원 Ⅰ.서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구 문제
3.용어의 정의
Ⅱ.이론적 배
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큰 영향을 미친다. 긍정적인 자신의 모습을 봄으로써 자긍심을 키우고, 자신감을 회복하여 자기를 존중하는 마음을 가질 수 있다. Ⅰ. 목적
Ⅱ. 실시기간 및 대상
Ⅲ. 프로그램의 구성
Ⅳ. 프로그램의 세부내용
Ⅴ. 기대효과
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자아증진 활동의 타 영역과의 연계성
1) 교과
2) 가정, 사회
3. 프로그램
4. 시간운영
5. 사후지도
6. 평가
7. 구체적 프로그램 (지도안)
Ⅲ. 결론
참고문헌
<부록> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 교육과정 요약
1. 적응활동의 정의
2. 적
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한다.
1) 아동 · 청소년 관련 법령체계를 정비하여야 한다.
2) 아동 · 청소년시설 · 단체 · 지도사 등 인프라를 보강하여야 한다 청소년기의 자아정체감 형성의 개념과 영향을 미치는 요소와 변인 - 아동청소년법 통합방안 의견제시
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자아존중감및 사회성에 미치는 효과”, 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김소영(2005). 아동이 지각한 교사행동과 아동의 자아개념 및 성취동기와
의 관계분석. 전주교육대학교 교육대학원 석사학위논문. 1.자아 존중감의 정의
2.자
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정체감 발달단계, 마르샤의 정체성 지위이론
I. 자아정체감 발달단계
1. 영아기(0~2세) : 신뢰감 대 불신감
2. 유아기(2~4세) : 자율성 대 수치 및 의혹
3. 아동기(4~6세) : 주도성 대 죄의식
4. 학령기(7~12세) : 근면성 대 열등감
5. 청소년기 :
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서론: 청소년기는 인간의 삶에서 중요한 전환기로, 자아를 찾고 발전시키는 과정이 이루어지는 시기입니다. 이러한 과정에서 자아정체감은 개인의 정체성을 형성하고 성숙한 성인으로 성장하는 데 핵심적인 역할을 합니다. 그러나 현대 사회
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자아정체감이란
2. 자아정체감의 발달
3. 자아정체감 발달이 청소년기에 중요한 이유
4. 자아정체감 확립과 관련한 문제
5. 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교에서 도울 수 있는 방법
1) 가정에서 도울 수 있는 방법
2)
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정의
나. 실태
다. 원인
라. 게임중독이 청소년에게 미치는 영향
마 . 청소년 게임중독 사례
Ⅱ. 게임중독 청소년 대상 집단상담 프로그램
1. 미술치료
가. 정의
나. 효과
2. 프로그램의 필요성
3. 프
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프로그램이 발달장애아의 사회성에 미치는 효과, 경인교육대학교
◈ 이지연(2006), 심성계발 프로그램이 아동의 자기표출 및 교우관계에 미치는 효과, 전주교육대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 심성계발프로그램(심성개발프로그램)의 정의
Ⅲ. 심
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