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하다. 한 번 경험을 하면 흥미를 갖고 적극적으로 참여하는 모습이 보여 격려해주고 있다.
자연탐구
바깥 놀이 시간에 주변에 들리는 소리들에 관심이 많아 소리가 나는 곳을 찾는 모습이 보인다. 퍼즐에 조금씩 관심을 보이며 기본도형 퍼즐
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설명하시오.
1. 기본생활영역
1) 내용
2) 지도방향
2. 신체운동영역
1) 내용
2) 지도방향
3. 사회관계영역
1) 내용
2) 지도방향
4. 의사소통영역
1) 내용
2) 지도방향
5. 자연탐구영역
1) 내용
2) 지도방향
6. 예술경험영역
1) 내용
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하자 00가 “한명씩 만들어줘야지 내가 어떻게 너희들 다 만들어주냐”하고 말한다.
자연탐구
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도형 퍼즐을 맞추다가 도형을 이용해 다양한 얼굴 모양을 구성한다. “이건 우리 아빠 얼굴”이라고 말하며 아빠의 얼굴을 만든다. 그 다음에
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하자 웃으며 가만히 보기만 한다. 00에게 따라하게끔 알려주자 쑥스러운 표정을 지으며 손으로 흐느적거린다. 좀 더 자신있게 해보자고 하자 “ 나 잘 못하는데” 하며 자신 없어하는 모습을 보인다.
자연탐구
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도형 퍼즐을 맞추다가 도형
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하는 것을 지향한다. 그러나 한 패러다임의 성공은 하나의 가정에 대한 성공의 약속일 뿐이다. 정상과학에로의 길은 패러다임의 예측과 사실들에 대한 지식이 일치정도가 증진되면서 패러다임이 명료화되는 것이다
저자는 과학을 퍼즐풀이
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하도록 잘 짜여 있지 못함을 저자는 문제점으로 지적하고 있다. 그러나 누군가 패러다임의 새로운 후보를 들고 나오게 되면 정상상태에서 과학자 사회는 그 패러다임이 규정하는 언제나 퍼즐들을 푸는데 에 굉장히 효율적인 도구가 되고, 그
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하게 된다고 해서 소마큐브라고 부르게 되었습니다.
4.소마 큐브 목적
공간지각력 향상
집중력 개발
두뇌개발 향상
수학,기학학적 사고
공간적인 입체개념을 깨우칠 수가 있다.
도형에 대한 이해와 공간능력 향상
다양한 모형만들기
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과학적 소양을 가진 과학 인구의 저변 확대에 상당한 효과를 가져올 수 있을 것이다.
7) 과학 캠프
과학에 특별히 관심을 더 가진 과학반 학생들과 방학 기간 등을 이용해서 야외로 나가 실시하는 과학 놀이이다. 자연 속에서 자연의 현상을
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설명하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영아기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 영아기의 개념
2. 영아기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회정서발달
3. 영아를 위한 일과계획 운영
4. 영아기 환
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자연환경을 지키기 위해 우리가 해야 할 일들을 알고 지킬 수 있다.
자
유
선
택
활
동
언어영역
작은책 만들기, 살기 좋은 지구
수ㆍ조작영역
꽃 가져오기, 짝짓기, 퍼즐맞추기
과학영역
공기오염 실험하기, 재활용품을 사용해요
조형영역
지
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