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발달, 단국대학교, 1998
신선미 외 1명, 치료놀이가 자폐 유아의 사회적 행동변화에 미치는 영향, 한국아동심리재활학회2010
이양희, 특수아동을 위한 놀이치료, 한국특수교육학회, 1992 Ⅰ. 학습부진아동 놀이활동
Ⅱ. 자폐(자폐범주성장애
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발달장애아 조기교육지도자료. 경기, 안산: 동교육원
박계신(1995). 게임훈련이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 효과 미간행 석사학위논문: 대구대학교 대학원
홀트학교 http://www.holt.wo.to/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급의 구성 및 아동의 실태
1.
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발달장애의 정확한 발병시기는 알기 어려운 경우가 1. 발달장애의 개념과 원인
2. 발달장애의 판정
3. 발달장애(자폐증)의 특징
4. 발달장애 (자폐증)가 가지는 특정 행위
5. 발달장애(자폐증)의 치료
6. 발달장애아동이
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발달장애아동센터를 개설하여 지난 25년간 지역사회 전문가의 훈련과 부모들의 교육을 지원하고 있다.
한편 특수교육에서 사용하는 정서 장애 개념이 발달 장애 개념으로 인식하면서 그에 관심이 자폐성 대상으로 학회에서 나타났다. 한국
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발달장애인 가족지원체계에 관한 연구. 한국장애인개발원.
김종구(2005). 발달장애아동의 조음특성. 전북대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애란
2. 유아기에 나타나는 발달장애
1) 자폐성장애와 지적장애
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발달장애의 이해
1. 장애의 분류
2. 발달장애의 정의
3. 발달장애의 특성
4. 발달장애 등급판정
Ⅲ. 발달장애인 및 발달장애 아동 가족의 특성
1. 기사로 본 가족의 특성
2. 관련 기관 인터뷰
3. 발달장애인 전반적 특징
4. 통
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아동에 맞게 구성해야 한다. 그렇기에 아동의 발달을 위하여 가장 이상적인 교수법을 항상 연구해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
뉴엠 원격평생교육원, 언어발달장애 교안
왕미. \"자폐성 장애아동의 교수방법에 대한 한국, 중국 및 영국 특수교
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발달장애는 여러 가지 하위유형이 있는데 가장 대표적인 것으로 자폐증이 있으며 이 밖에도 소아기 붕괴성 장애, 아스퍼거 장애, 레트 장애 등이 있다. ◉ 전반적 발달장애
◉ 자폐성 장애
◉ 아스퍼거 장애
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아동의 다름을 고려한 맞춤형 접근이 필요하다. 또한 자폐성 장애 아동의 능력을 존중하고 긍정적인 변화를 이끌어내기 위해 지속적인 노력이 필요하다.
4. 출처 및 참고 문헌
자폐성 발달장애/아기발달 백과/김수연/2014.3.31. 1. 서론
2. 본
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아동들에게 언어와 음악 중하나를 선택할 기회를 주었을 때 대부분의 자폐아동들은 음악을 선택했고 자폐아동을 대상으로 한 연구에서는 자폐아동들이 음악적 활동에 대해 큰 관심과 능력을 보였다고 발표했다. 문화관광부에 의하면 장애아
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