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장애인의 정의
(2) 정신지체장애인의 성 권리
(3) 정신지체장애인의 성교육
1) 성교육의 개념
2) 정신지체장애인의 성교육 필요성
3) 정신지체장애인의 발달 특성
4) 정신지체장애인의 신체적 특징
5) 발달에 따른 정신지체장애인
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아동기 : 모자보건강화로 선천적 장애발생을 예방하고, 저소득계층의 영유아 건강 진단과 영유아 성장발달 스크리닝 사업을 통해서 질병의 조기발견 및 조기치료를 도모 한다.
③ 학령기 : 부모는 특수교육과 통합교육 사이의 선택 문제와 아
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장애학생교육에의 부모 역할의 중요성
3. 청소년기 요구와 부모들의 고민
4. 전환기 교육에의 부모 참여의 어려움
5. 부모의 참여 유도 방안
6. 장애학생 부모의 역할
7. 기능적 교육과정에의 참여
8. 지역사회중심교수에의 참여
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아동의 사회적 기술 및 문제행동에 미치는 효과, 석사학위 논문, 단국대학교 특수교육대학원, 1994
◈ 김영환, 사회적 기술 훈련 프로그램, 경기 : 국립특수교육원, 1994
◈ 신현기, 학습 장애 아동의 사회적 기술 수업, 학습 장애 아동 교육의 이
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, 싸우기, 불평하기, 훔치기, 거짓말, 물건 파괴, 지시 불순종 등이 포함된다.
이런 아동들은 주변의 사람들과 지속적으로 갈등을 겪고,.............
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◆쉴라의 가정 환경
◆한아이 요약 줄거리
◆한아이를 읽고 느낀점, 감상평
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장애학생들이 이로부터 소외되어 있다. 이의 개선을 위해 정부는 특수교육 정책을 학생 개인은 물론이고, 그 가정과 학교 나아가서는 지역사회의 변화를 이끌 수 있는 방향으로 추진하고 있는 것이다. 이러한 통합 사회의 구현을 위해서는 먼
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장애아동의 행동과 학습 특성
① 시각장애아동
② 청각장애아동
③ 정신지체아동
④ 지체장애아동
⑤ 정서행동장애아동
⑥ 자폐성장애아동
⑦ 의사소통장애아동
⑧ 학습장애아동
⑨ 건강장애아동
⑩ 발달지체
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장애인복지법」 제49조에 따른 장애수당
「장애인복지법」제50조에 따른 장애아동수당 장애아동부양수당 및 보호수당
참고문헌
수급금 압류사례
압류 악몽' 해방…"기초 생계비 걱정 덜었어요". 국정브리핑.2007-09-22
국민기초생활자들 수급
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발달을 고려(developmentally appropriate)하지 않는 목표였다
3. 교육과정이 기능적(functional), 활동중심(activity based)으로 구성되지 않았다
Ⅷ. 향후 IEP(개별화교육프로그램, 개별화교육계획)의 개선방향
Ⅸ. IEP(개별화교육프로그램) 관련 제언
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가정이 연합해서 노력하고 준비할 때에 비로서 가능하다는 것으로 결론을 내리고 토론을 마치겠다. < 들어가며 >
1. 통합교육의 의미
2. 통합교육의 필요성
3. 통합의 형태
4. 통합교육의 장점
5. 통합교육의 단점
6. 통합교육의 해결방
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