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프로그램의 전 과정에서 전체적으로 부모-자녀 관계의 상호작용을 중시하여 부모와 자녀 사이의 효과적인 의사소통과 문제 해결 방법을 제안하여 부모들이 직접 체험하도록 하는 것도 하나의 적용 방법이 될 수 있다.
될 수 있으면, 유아교육
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시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주, 서명옥 저, 2009, 학지사
집단미술치료 : 최선남, 김갑숙 외 2명 저, 2007, 학지사
미술치료핸드북(개념과 기술) : 신승녀 저, 2015, 창지사 I. 미술요법(미술치료)이란 무엇인가?
1. 미술요법의
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시각·중복장애 아동이 꾸준히 증가하여 현재에는 맹학교 아동 중 약 1/3을 차지하게 되었으며, 이러한 비율은 학령기 초반부의 저학년일수록 중복장애가 심한 것으로 나타났다. 이런 이유로 기존에 정규 시각장애 교육에서 소외되었던 시각·
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⑤ 난청인 경우의 유아에게는 가능한 큰 음성으로 말을 해 준다.
⑥ 난청인 유아와는 가능한 유아의 정면에서 1m 이내의 거리에서 말을 한다.
6 1.의사소통장애
2. 발달장애
3.청각장애
4. 지체장애
5. 정신지체장애
6. 시각장애
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시아미디어리서치
안병즙, 정재권 / 장애인의 이해
윤수영(1992) / 자폐아동 어머니의 스트레스에 대한 조사연구
이경옥(2000) / 시각·청각·발성·쓰기 강조형 학습 자료와 문자 해득 학습 효과에 관한 연구 / 현장특수교육연구
조명한(2003) / 언
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장애
1.기초학습기능검사
2.시력검사
3.시기능검사 및 촉 기능검사
(시각장애의 경우에 한함)
4.청력검사(청각장애의 경우에 한함)
정신지체
1.지능검사
2.사회성숙도검사
3.적응행동검사
4.기초학습검사
5.운동능력검사
정서행동
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유아에 대한 교사의 인식, 김혜영 외>/한국정서행동장애아교육학회/2003
제26회 행동치료사 자격연수 자료집 <ADHD아동의 행동 특성과 교육적 중재, 공마리아>/한국정서행동장애아교육학회/2004
주의력결핍아동의 교육프로그램-부모 및 특
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장애인 이외의 장애인 신규 고용 시에는 1차년도 최저 임금액의 60%와 2차년도 최저 임금액의 40%에 해당하는 장애인 고용보조금을 지급한다.
Ⅵ. 향후 시각장애인을 위한 복지 대책
1. 장애 발생 예방 사업의 강화
3세 미만 영, 유아 건강 진단
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교육과정을 소그룹형태로 한다면 충분히 소속감을 가지게 할 뿐만 아니라 성취감을 느낄 수 있게 되어 자신감을 제고시키는 데 도움이 될 것으로 예상된다.
지적장애 ( 1년 지체 )
- 1년 지체가 있는 유아라 하더라도 교육과정을 그대로 적용
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교육원(1998) : 장애학생 부모교육 프로그램
한기정(1998) : 특수유아의 교육방법. 교육과학사
강원도장애인복지관(1997) : 부모와 함께하는 발달장애아 교육 Ⅰ. 서론 - 장애인 가족의 문제와 욕구
1. 경제적인 부담
2. 부정적인 정서의 경험
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