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예산 활동과의 유기적인 연계성 확보, 학부모들의 다양한 교육프로그램의 참여 문제는 교육활동을 강화하고 지원하는 효과적인 학교행정의 방안으로써의 좀 더 깊이 있는 연구가 필요할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제점 및 개선방안
1. 단위
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예산의 감시, 서비스공급에 주민참여
o 효과성(effectiveness)의 증대 : 지역실정에 맞는 행정
o 경쟁의 도입 : 자치단체간의 경쟁으로 능률성 제고
4. 지방자치의 사회 경제적 가치 : 자율 책임 지방의 주체성 경제발전
o 자율성과 책임성 : 성
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제도 도입을 통한 사례 발굴 시스템 강화(인천 남구)
○ 복지업무의 전문성 제고를 위한 복지직 자체교육 및 사례회의 실시(경기 의정부시) 등 Ⅰ 들어가며
Ⅱ 지방자치와 지역사회복지의 이해
1. 지방자치
2. 지역사회와 지역복지
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제도적 장치를 구비하여야 한다.
이를 뒷받침하기 위해 도시지역 풍수재해 대책 계획체계 역시, 하향적 계획체계가 아니라, 지역의 자율권을 존중하며, 지원할 수 있는 상향적 체계로 바뀌어야 하며, 재해대응과 복구에 대해서도 재해예방만
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행정의 관료화와 제도적인 경직성
③ 사회제도적인 억제요소
- 입시위주의 교육목표
④ 전문기술적인 억제요소
- 개선의 경험부족
- 수업개선의 과정과 전략에 대한 지식미흡
2) 교수방법 개선의 몇 가지 접근
① 수업에 대한 평가
- 현
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자율이 이루어질때 비로소 교육자치의 의미가 실현될 수 있다. 학교자치는 중앙행정기관이나 지역교육청이 가지고 있던 인사관리권, 교육과정개발, 운영권, 예산편성권을 단위학교에 위임하는 것을 의미한다. 학교운영위원회를 개선하여 학
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배분체제 구축
급변하는 행정 체제에 교육행정은 그에 미치지 못한다. 교원인사운영 혁신을 통하여 학교의 교육정책에 대한 대비책을 세워야 한다. 학교설립운영 행정 개선을 통하여 교육활동 규제 개혁을 하고 교육 연구개발체제를 개선해
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예산, 회계 등 자체 처리할 수 있는 권한 : 16개 지사 중 9개
- 수평적 팀제 운영
- 대규모 구매 권한은 본사가 갖되 일부 기자재 구매는 자율적
- 독립적인 재무제표 작성: 객관적인 경영실적, 사업부별 경영혁신,원가절감 등 다양한 경쟁 유도
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예산의 집행
1. 예산집행의 의의
2. 예산집행(예산통제)의 원칙
3. 예산집행(예산통제)의 비용배분
1) 산출물 변화에 따른 비용 측면
2) 프로그램(서비스) 목적에 대한 직, 간접비용 측면
3) 각각 프로그램에 대한 비용 측면
4) 행정비용
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예산운영 노력의 가시적 성과 창출
2) 결과지향적인 재정운영체계 개편을 위한 시범사업의 진전
3) 종합 틀 속에서 체계화되기보다는 개별 시책 추진에서 오는 한계
4. 대민서비스 전달체계 개편
1) 고객지향적인 행정 시스템의 구축 시도
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