|
정책과제』. 한국보건사회연구원.
김영호 외(1996). 『자원복지활동과 복지교육』. 학문사.
김정후한만주(1998). 『노인인력 활용정책과 프로그램』. 집문당.
김중대(1998). “노인 자원봉사활동의 필요성과 과제”. 『노인복지연구』. 제2호.
한
|
|
|
정책과정의 주체에 관한 연구 : 아시아문화전당사례를 중심으로, 서울행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아시아문화의 개념
Ⅲ. 아시아문화의 형성
Ⅳ. 아시아문화의 정체성
Ⅴ. 아시아문화의 교류
Ⅵ. 아시아문화의 민족의식
Ⅶ. 아시아
|
|
|
금융시장' 중 금융정책 I ,II
10월5일자 한국일보(경제) '부동산 거품 딜레마'
새로운 한일경제협력의 전개방향, 대외경제정책연구원
동북아의 이해
(일본과 공존 공영하는 우리의 대응 전략 )
학과: 자원경제
학번: 9663031
이름: 1117613 없음
|
|
|
정책연구소. 1984
http://www.holt.or.kr/ ◈ 목 차 ◈
Ⅰ.입양에 대한 이해
1.입양의 개념정의
2.입양의 필요성
Ⅱ.입양서비스의 목적과 유형분석
1.입양서비스 사업의 목적
2.입양서비스의 유형
Ⅲ.우리나라 입양의 발생원인과 실태
|
|
|
정책과 문제점
2)교육과정 실태
3)교사교육의 실태
5. 다문화교육과 사회과
1) 다문화교육과정의 조직방법 (기여적 접근법, 부가적 접근법, 변혁적 접근법, 사회 행위적 접근법)
2) 사회과 교사의 역할 (Pang)
3) 다문화교육의 내용조직 시 유
|
|
|
, 최해경 외 3명 저 | 1) 국제결혼의 개념
2) 국제결혼의 특성
국제결혼의 현황
1) 국제결혼의 현황
2) 국제결혼 과정과 배경
(1) 한국의 결혼시장
(2) 결혼중개업의 관리에 관한 법률
(3) 국제결혼과정
(4) 국제결혼동기
참고문헌
|
|
|
생활』, 서울: 법문사, 1993.
이장호, "남북통일의 문화심리적 장애요인", 이장호·이춘재(공편), "남북의 장벽을 넘어서", 『한국심리학회 통일문제 학술심포지움 논문집』, 1995.
이화수, 『통일 한국의 정치심리학 - 남북한간 인성통합을 위하여
|
|
|
언어와 언어 교육에서 상당히 해소하는 통일국어 및 통일 국어교육을 이루어낼 수 있다고 믿는다. 1. 남북한 언어분화의 배경
1-1. 남한과의 차별화
1-2. 주체사상 고취와 김씨 가족의 우상화
1-3. 마르크스-레닌주의의 활용
1-4.
|
|
|
언어와 언어 교육에서 상당히 해소하는 통일국어 및 통일 국어교육을 이루어낼 수 있다고 믿는다. 1. 남북한 언어분화의 배경
1-1. 남한과의 차별화
1-2. 주체사상 고취와 김씨 가족의 우상화
1-3. 마르크스-레닌주의의 활용
1-4.
|
|
|
정책연구원 공동주관 연합심포지엄, 21세기 동북아·한반도 정세 전망과 평화·통일문제의 새로운 인식
▷ 이배용, 한국 근대 여성의식 변화의 흐름, 삼귀문화사, 2002
▷ 이현숙, 여성안보와 남북화해 증진을 위한 여성정책, 평화통일여성정책
|
|
메뉴펼치기
