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통합 기능
3. 전통보존 기능
4. 사회비판 기능
5. 환류교정 기능
6. 복지제공기능
7. 사회적목적 추구 기능
8. 경제체제 지원 기능
9. 개인잠재력성취 기능
10. 여가기능
Ⅴ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 인적자원충원
Ⅵ. 시민단체(NGO, 비
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직업성적평가, 적성검사 등을 거쳐 취업을 알선해 주고 있다. 장애자를 중심으로 하는 자원봉사자를 활용하는 대표적인 기관으로 서울장애자종합복지관은 400여명을 , 삼육재활원은 100여명의 자원봉사자를 효율적으로 활용하고 있다.
7. 자
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통합을 지향하는 현대사회에서 소수 계층의 배려를 위한 국가적 개입이 절실히 필요하다. 이는 미국 사례에서 시사하는 바와 같이 특별채용제도를 사회적 형평성의 수단으로 적극 활용할 수 있다. 사회적 소수에 대한 배려 없이는 다수의 풍
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직무성과를 예측하고 잠재적인 적성을 판별하기 위해서는 시험이 가장 유용한 방법
(5) 경영층의 관심과 지원
- 경력계획을 효과적으로 수행하는데 필수적 요소
(6) 종합적 시스템
- 직무분석, 인사고과, 인적자원 평가 및 교육훈련, 인적자원,
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합리적 교육과정 개발 모형
\\\"교육과정과 수업은 하나의 과정이다\\\"
2) Taba의 단원개발모형
3) Oliva의 종합적 교육과정 개발 모형
\\\"교육과정과 수업은 별개이다\\\"
4) 직업교육과정 개발 모형 -> 모든 단계가 상호피드백
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검사를 한가지 분야의 검사만으로 피험자의 특성을 판단하는 것보다, 여러 분야의 검사를 종합적으로 실시하는 것이 피험자의 특성을 알기 위한 바람직한 방법이라고 할 수 있다.
(5) 장애별 심리측정 문제
가) 뇌성마비 아동
- 신경 근육장애
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검사
4∼7세
서봉연,정보인,최옥순
중앙적성출판사
1986
인지-
지능
KEDI-WISC
5세∼15세
한국교육개발원
도서출판 특수교육
1987
(1991)
인지-
지능
KWPPSI
3세∼7세
박혜원, 곽금주, 박광배
도서출판 특수교육
1996
인지-
지능
MCAT-C
종합인지능력검사(A·B
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통합교육과정의 개발 모형, 한국학술진흥재단 연구보고서
김대현·이영만(1995), 열린교육을 위한 학교 중심의 통합교육과정 개발, 서울 : 양서원
이영만(1997), 중다지능이론과 초등학교 통합 단원 구성, 초등교육연구, 11, 한국초등교육연구회,
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2. 정보기술과 새 교육훈련방법
3. 교육훈련 체계와 형태
4. 실무훈련과 인력개발
5. 전략적 교육훈련
Ⅴ. 경력계획
1. 경력계획의 기본개념
2. 경력단계와 직무이동
3. 경력계획과정
4. 경력계획의 문제점과 성공요건
Ⅵ. 결론
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통합교육을 규정하거나, 노동과 근로환경 관련법에 특별조항을 두어 장애인이 일반인과 똑같은 직장생활을 할 수 있도록 특수시설이나 장비를 갖춰 놓게 규정하거나, 교통, 건축관련법에 장애인을 위해 특별히 설계된 주택을 건축하는 규정
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