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책무성 증대 ② 학교 실정에 맞는 다양한 교육과정의 설정 및 효율적인 운영 ③ 교육목표 달성을 위한 교육평가 강화 ④ 현직연수를 통한 교원의 전문성 신장 ⑤ 16-17세 청소년을 위한 계속교육의 강화 ⑥ 직업교육과 고등교육의 수월성 가화
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담임교사로서의 일상적인 과다한 행정업무는 학생들에 대한 세밀한 지도는커녕 그들의 고민을 모두 듣고 상담할 시간도 준비도 여유롭지 않은 것이 현실일 것이다.
이러한 현실을 감안해 경찰도 학교전담경찰관 제도를 도입, 학교와의 협력
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지도자, 정신과의사, 변호사, 판사, 자치단체 장, 경찰, 명망있는 지역사회 원로, 청소년대표 등의 인적자원들과 함께 학교폭력 예방과 치
료를 위한 네트워크를 구축하여 학교폭력 예방에 관한 다양한 프로그램들과 상황에 따
른 문제해결을
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지도해 주시고 돌봐주시는 자원봉사자입니다. 이분은 거의 K양의 수족이 되어 주시며 현재 K양은 장애인 복지관에서 무료로 지원을 받고 있는 실정입니다. 1. 장애아동복지서비스의 개념
2. 장애아동복지의 원칙
3. 장애아동의 분류
4. 장
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학급 해소
2) 분교제도 폐지
3) 통학버스 등 통학수단의 지원
4. 기존의 학교평가 및 장학제도의 개선
5. 농어촌 실정에 맞는 교육과정 및 교육프로그램개발 지원
1) 농어촌형 교육과정의 개발 보급
2) 재량활동?특별활동 프로그램의 체계적
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지도하였다.
6. 방학기간 중에는 지난 학기의 종합편을 가정에서 시청하도록 시간 안내 및 지도를 하였다.
7. 요일별 시청 과목을 지정하여 운영하였다.
8. 학기별 2회씩 년 4회의 평가를 실시하여, EBS 교육방송 시청의 결과에 대한 분석을 통
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교사들의 신분과 지위
- 무자격 교사의 난립.
- 담임 업무의 폭발적 증가.
- 교사 고용 구조의 유연화.
교수님
기말 Paper
제 7차 영어과 교육과정과 문제점 진단 1. 제7차 교육과정 개정과 배경
(1) 단계별 수준별 교육의 권장
(2) 자기 주도적
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교사들의 간섭과 보완도 필요하다는 이야기도 있었다.
이번 교생 토론을 통하여 다양한 경험을 간접적으로 체험할 수 있어서 견문을 넓히는데 커다란 도움이 되었다. 한정된 시간을 이용하여 다녀 온 교생 실습인만큼 이러한 식으로 서로의
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교사의 비율이 높은 교직사회는 저녁에 교과연구 활동을 하는 것이 어려울 수 있다. 주5일제 수업을 본격적으로 실시할 경우에 학교단위에서 교과연구회 활동을 할 수 있는 기회를 제도적으로 마련해야 한다.
2) 단위 학교 교과연구회 활동과
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학급 배치 등이 있다. I. 지적장애(정신지체)
1. 지적장애(정신지체)의 개념
2. 지적장애(정신지체)의 원인
1. 유전적 원인
1) 다운증후군
2) X결함 증후군
3) 터너 증후군
4) 기타 염색체 이상
5) 페닐케톤뇨증
6) 레트장애
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