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동학농민운동(동학농민전쟁)의 전개과정
1. 제1차기병
2. 집강소 시기
3. 전주화약 시기
4. 제2차기병
Ⅳ. 집강소의 활동과 동학농민운동(동학농민전쟁)의 주체세력
1. 집강소의 활동
2. 농민전쟁의 주체세력
Ⅴ. 농민군도소의 조직적인
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-속의 동학혁명
2) 주인공 -임여삼-
3) -들불-속의 역사적 기술
4) -들불-속의 문체
5) -들불-의 주제
6) -들불-속의 왜이축멸
3. 들불의 줄거리
4. 그 외의 곁가지 이야기
5. 동학의 참가층의 성분
6. 동학 농민군의 생활사
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, 1994
김호성, 『동학혁명과 김개남의 역할』, 한국정치정보학회, 1998
한국역사연구회, 『1894년 농민전쟁 연구5』역사비평사, 1997 1. 들어가며
2. 전 봉 준
3. 김 개 남
4. 손 화 중
5. 세 지도자의 갈등과 행동방식
# 참고문헌
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전남도청 홈페이지- 전라남도 유래
Encyclopeadia Britannica
엔사이버 백과검색
위키백과
여수시 문화원 1. “전라남도(全羅南道)” 지명의 유래
<전라남도 지명의 유래와 변천>
<전라남도의 현재>
2. “여수시(麗水市)” 지명의 유래
<여수시
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전남대학교
○ 박재웅, (1994), 수렴가설에 대한 고찰, 소려대학교
○ 박준호(1995), 가설실험 수업의 이론과 실제, 경기도교육청
○ 신상훈(2005), 고용 없는 성장 :거시 동학적 가설, 한국사회경제학회
○ 이성구(1995), 장기 구매력평가 가설의 공
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음식과 문화, 학문사
전라남도교육연구원(1993) - 전통예절 지도자료, 광신인쇄출판
조선일보, 국립국어연구원 편(1992) - 우리말의 예절 : 화법의 실제와 표준
한국도덕윤리과학회(1995) - 바른예절생활, 서울 : 삼안출판사 Ⅰ. 전통예절
Ⅱ.
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동학농민전쟁과 5·18광주민중항쟁, 전남대학교 5.18연구소
○ 박명서(1991), 5·18 광주민중항쟁의 법철학적 고찰, 광주대학교 인문사회과학연구소
○ 오재일 외 1명(2002), 5·18광주민중항쟁 자료의 분류 및 활용방안, 전남대학교 5.18연구소
○ 정
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대표적 사건들
1. 병인양요
2. 신미양요
3. 위정척사(衛正斥邪)
4. 강화도조약(江華島條約)
5. 신사유람단(紳士遊覽團)
6. 임오군란(壬午軍亂)
7. 갑신정병
8. 거문도사건(巨文島事件)
9. 방곡령(防穀令)
10. 동학농민운
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전남》제31호, 전라남도교육위원회.
.김장균(1983),「기획 이론과 학교 교육 계획」,《교육전남》제52호,
전라남도교육위원회.
.노창수(1995),「학교 교육계획 수립의 실제」,『중등 주임교사 직무연수
교재』, 광주: 광주광역시교원연수원.
.노
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전남대학교박물관.
임영진, 2000, 「영산강유역 석실봉토분의 성격」『영산강유역 고대사회의 새로운 조명』역사문화학회·전라남도.
田中俊明, 2000, 「영산강유역 전방후원형고분의 성격」『영산강유역 고대사회의 새로운 조명』역사문화
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