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리하게 하는 산업④
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▶1.생활을 편리하게 하는 산업④
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1.생활을 편리하게 하는 산업④
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과 학
1.힘과 연모①
1
▶★1.힘과 연모③
3
▶1.힘과 연모④
4
●1.힘과 연모④
4
체 육
1.건강한 사람①
1
1.건강한 사람②
2.우리의 몸①
3
2.우리의 몸②
3
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도 형식적으로 심사평가를 실시하고 있으며 문제점의 노출기피현상과 불성실한 심사평가내용이 있다.
단순한 진도파악에 불과한데 진도파악의 경우에도 문제의식 없이 형식적이고 피상적인 평가일 따름이다.
이처럼 사업의 근본목적달성보
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도 화가 난다.
선행학습 금지라고 해 놓았지만 선행학습을 하지 않으면 정말 따라가기가 너무 어렵다. 입시에서 학교 진도 벗어난 문제를 출제한다.
학교 진도를 벗어난 입시 문제 출제를 바로잡을 제도적 장치를 마련하는 것이 중요하다.
그
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진도속도)이 가장 큰 영향을 미친다고 할 수 있다.
최종 결론
설문지 분석 결과 수업 내적요인(강사 및 교재내용, 과제분량, 진도속도)이 만족도에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 수강생들이 강사 및 교재내용을 중시하는 것
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진도관리가 필요하나 진도관리가 안됨
현장의 POP DATA를 근거로 불량 검사 현황만 사용 기업 소개
프로젝트 실행연도 및 기간
실행 배경 및 목적
외부환경 분석/ 내부환경 분석
개선과제도출/CSF(핵심성공요인)
단계별 실행계획 수
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진도에 따라 공통 필수과정을 공부한다. 이
학습의 과정은 일정한 표준에 도달할 때까지 자기의 진도에 따라 계속한
다. 이 학습은 시간이나 학년 단위가 아니라 표준 학습 단위에 따라 서로
다른 시간이 걸린다.
다음으로 집단적, 창조적인
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진도를 진행시킬 수 있다.
⑤ 항상 개별적으로 학습하는 것이 아니라, 필요할 때에는 소집단이나 대집단 등으로 보충수업을 할 수 있다.
⑥ 교사는 개별 학습자의 학습진행 상황을 수시로 점검하여 개별 학습자에게 피드백을 제공하는 것이
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도 하다. 그렇다면 학생들을 잘 가르치기 위해서는 어떻게 해야 하는가?
- 우선 자신의 전공에 대해 충분한 지식을 가지고 있어야 한다. 교사란 단순히 진도를 나가는 사람이 아니다. 진도를 나가기만 하는 것이라면 여타의 참고서나 문제지
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남겨질지도 모르는 반면에, 너무 많은 질문은 클라이언트를 혼란시키며 방해할 것이다.
- 질문을 하는 사회복지사는 클라이언트의 진도를 맞추려고 노력해야 한다.
너무 천천히 하는 것은 관심 또는 이해의 부족을 나타내는 반면에, 너무 빠
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도록 하게 하는 것이다. 그 외에도 수업시간 전에 전체 수업의 1/10정도의 시간을 전 시간에 수업했던 부분에 대해 간략하게 정리하여 복습하고 다음 진도를 나가는 것인데 이 방법들은 학생들의 수업내용의 이해와 참여에 있어서 많은 도움을
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