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효과적이어야 하며 대체기술을 선정할 때는 아동이 이미 갖고 있는 기술을 고려하여야 하며 적절한 행동에 대한 보상이 일관성이 있도록 해야 함.
3) 후속반응의 조절
문제행동이 발생했을 때 문제행동이 강화되지 않고 새로운 기술이 학습되
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기대
2) 적성이 발견되지 않으면 어쩔 수 없는 대안으로서의 공부강요
4. 자녀교육에서의 바람직하지 못한 부모심리와 부모주도적 교육
Ⅶ. 사교육(과외, 학원)과열의 해결책
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)과열에 대한 제언
1. 교사의 자율성이
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효과를 높여야 한다는 기대와 요구가 점증되고 있다.
사회에서는 다른 사람을 존중하고 협력하며 함께 더불어 사는 동시에 선의의 경쟁을 통해 발전해 나가려는 바람직한 자세를 교육해야 한다.
또한 앞으로 학생들의 창조적 사고력 신장에
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전통 무예로서 하나의 서비스 산업이 되어야 한다고 생각한다.
또한 가상현실 같은 온라인 부분을 적극 활용해야 하며 더 나아가 오프라인에서도 맞벌이 부부의 가성비 좋은 아이들이 놀이방이 아닌 직장인들의 스트레스를 건강하게 풀 수
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기대하며, 이에 따른 교육과 정책의 지속적 발전이 시급하다. 1. 발달지체 영유아의 특성
2. 발달지체 영유아에 대한 교수방법
2.1. 개별화된 교수 전략
2.2. 놀이 중심의 학습 접근법
2.3. 사회적 상호작용 촉진 방법
3. 가상
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효과가 다르며, 또한 PET 프로그램의 이론을 강의로만 듣는 참가자와 PET 프로그램 전문 강사의 지도를 받은 참가자는 각각 다른 결과를 가져온다. 따라서 유아교육기관에서 유아교사가 강사가 되어 학부모를 대상으로 프로그램을 진행한다면
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이론』, 집문당, 2000. 1. 서론 - '문학'으로서의 고전문학
2. 본론
(1) ‘문학’으로서의 《춘향전》
(2) 적극적인 문학감상이 주가 되는 수업
(3)《춘향전》감상 활동 방안
(4) 현장 적용 - 《춘향전》학습지도계획안
3. 결론
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기대나 요구가 다양하여 그들을 상아탑 속에만 두지 않고 그들에게
정보나 자문을 구한다. 뿐만 아니라 그들에게 실제 프로그램의 집행이나 행정을 수행
하도록 하는 등 공공활동의 참여를 요구하기도 한다. 또한 지역사회의 문제해결을 위
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의의
Ⅱ. 본론
학습목표
1. 토론식 감상법
1) 작품을 읽기 전에
2) 작품을 읽어 볼까요
3) 다들 토론해 봅시다
4) 제 생각은 이래요
예상되는 문제점
2. 매체를 활용한 수업
과제
예상되는 문제점
3. 평가
논문형 평가문항
논문형 평가
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학습할 수 있는 놀이문화공간과 학습의 장은 거의 찾아볼 수 없고 유해한 환경들만이 아동주위에 산재되어 있는 실정이 현실이라고 볼 수 있다.
이와 같은 상황과 여건하에서 여성노동력의 증가와 맞벌이 부부의 자녀 양육문제는 이제 전통
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