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장애인에게 맡기는 것이 바람직하다.
<출처>
- 발달장애 및 정서장애의 직업재활프로그램 개발연구/ 안태희, 김종한 장애인고용촉진공단고용개발원
- www.user.chollian,net/2inonon
- 발달장애인의 직업재활 활성화방안에 대한 연구-전경화/ 서
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평가척도
≪부 록. 5≫ 효율적인 음악치료 세션을 위한 자기 점검표
≪부 록. 6≫ 활동계획(Activity Plan) 평가 checklist
≪부 록. 7≫ 정서적인 문제를 갖고 있는 학생을 위한
음악치료의 기능적 사정(Function Assessment)
참고문헌
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행동이 다중적 요인에 의해 결정되고 품행장애 행동이 안정성을 보이기 때문에, 초기에 다측면적이고 유연하며 지속적인 개입이 필요하다.
8. 참고문헌
방명애, 이효신(2004). 정서및 행동장애, 서울: 시그마프레스
정명숙(2004). 아동기 행동장
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불안장애, 최신정신간호학 각론, 정담미디어
▶서문자 외 (2004), 성인간호학(상)(하), 현문사
▶유해영(2004), 정신간호, 최신임상매뉴얼, 현문사
▶윤석금 (1995) 위장병과 일상생활, 위장병, 웅진 출판
▶이봉건역 (1992), 이상심리학, 성원사
▶이
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정서, 사회적 적응을 위한 심리치료나 놀이치료, 행동수정, 사회성 훈련 등, 또한 부모-자녀관계를 다루는 부모교육 등이 각 영역에서 사용될 수 있다. Taylor(1989)는 학습장애 아동이 갖는 인지 결함과 정서적 문제의 부정적인 고리를 절단시켜
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장애아동에 대한 수용태도 비교. :경희대학교 교육대학원, 석사학위 논문.
박승희,나수현(2006). 특수교육대상 자녀의 장애인등록에 대한 부모의 인식 및 개선요구.정서행동장애연구, 22(3), 1-33.
천인현(2005). 통합교육에 대한 일반아동의 인식.
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정서 행동장애아 연구(제19권 제2호)
Mary Beirne-Smith 외(2002) 『정신지체』 제 6판, 시그마 프레스
교육인적자원부 발행(2006),『 2006년 특수교육연차보고서』 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육 자료의 목적 및 이론적 근거
Ⅲ. 학생용 학습용 플래시: "
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행동의 근본적인 결함을 고려하여 총체적이고 다각적인 접근을 해야 한다.
Ⅹ. 결론 및 제언
자폐증은 아동 초기에 있어서 나타나는 가장 심각한 사회, 정서적 장애의 한 가지 형태라 볼 수 있으며, 이들은 지적인 면에서나 신체적, 운동적, 정
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행동에 미치는 영향
◆ 문제행동 분석
(1) 문제행동
관찰사례 - 자리이탈, 교사의 말 중에 끼어들기, 떼쓰기, 울기, 창틀에 올라가기, 옥상에 올라가기 등.
학생프로필 - 초등학교 4학년 남학생으로 정서 및 행동장애로 주 1회의 놀이치료를 받
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행동, 명지대학교
윤미원(2005), 자폐 아동의 사례분석을 통한 치료놀이 효과, 숙명여자대학교
이정미(2007), 자폐아동의 자발적 의사소통 행동에 관한 연구, 한국정서, 행동장애아교육학회
이영훈(2003), 자폐아동의 사회성 향상을 위한 움직임의
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