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정미라 외, 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원, 2008
문선화 외, 한국사회와 아동복지, 양서원, 2005
김경호, 정신보건사회복지론, 청목출판사, 2005 1. 아동기의 건강이란
2. 아동기 건강의 중요성
3. 요즘 아이들은 건강한가?
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, 양서원, 2008
문선화 외, 한국사회와 아동복지, 양서원, 2005
김경호, 정신보건사회복지론, 청목출판사, 2005 1. 아동기 건강의 개념
2. 아동기 건강의 중요성
3. 아동건강 증진에 미치는 가족의 영향
4. 아동건강의 결정요소
참고문헌
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사회와 아동복지. 양서원. 2005.
김경호. 정신보건사회복지론. 청목출판사. 2005. 1. 아동건강의 개념
2. 아동건강의 중요성
3. 아동건강에 영향을 미치는 요인
4. 아동건강이 아동에게 미치는 영향
5. 아동건강을 위한 놀이활용방법
6. 결
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1. 사례 1: 운동 배우기
운동 배우기는 내 성장 과정에서 중요한 학습 경험으로 자리 잡았습니다. 특히 농구를 통해 관찰학습의 효과를 실감하게 되었습니다. 처음 농구를 접했을 때, 나는 기초적인 기술이나 규칙을 전혀 알지 못했습니다. 그
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사회복지의 효율성을 증대시키는데 있어 매우 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
위기청소년을 위한 집단상담 프로그램 천성문 저 | 학지사 | 2016.08.25.
집단프로그램 활용지침서 (정신보건사회복지사를 위한) 백형의, 이은희 외 3명 저
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주인과 하인 역할 놀이
3. 도전 O, X 퀴즈 왕 선발
ㅊㅊㅊ 진행
승자 상품 증
점심 식사
12:00 ~ 13:30
(90분)
점심 식사 준비 및 식사
주변 관광(조별 동행 시 상품)
팀원 전체
워크숍 진행
13:30 ~ 15:30
(120분)
두 번째 조 편성(2명씩 5개조)
- 조별 노래
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집단 순회 교육
4월 18일(수)
08:40 ~ 15:00
광주중학교 2학년 2반 ~ 7반
6학급 소집단 순회 교육
5월 4일(금)
08:40 ~ 15:00
광주중학교 2학년 8반 ~ 13반
6학급 소집단 순회 교육
5월 9일(수)
08:40 ~ 15:00
광주중학교 3학년 1반 ~ 6반
6학급 소집단 순회 교
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국형자살예방교육
(보고듣고말하기)
XXXXXXXXX
XX 팀장
14:00 ~ 14:15
15분
휴식 및 자리 재지정
14:15 ~ 15:00
45분
한국형자살예방교육
(자살중재능력훈련-그룹 진행)
XXXXXXXXX
XX 팀원
15:00 ~ 15:05
5분
휴식
15:05 ~ 16:25
80분
한국형자살예방교육
(자살중재능
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를 사용해야 하는 것은 물론이며 그들이 원하는 것들에도 귀 귀울여야 할 것이며 환자들을 몰아세우는 것이 아니라 그들의 입장에서 행동하고 생각하는 것에 중점을 두어야 할 것이다.
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예민하지 않은 편이어서 대체로 무난하다. 그러나 스트레스를 받으면 균형이 깨지고 불안해질 수 있다. 지속적인 관심을 가지고 지켜봐주시기 바랍니다.
중
31%-66%
보통정도로 정서가 안정되어 있으며 현재로서 특별한 문제가 있어 보이지는
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