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로서 직업훈련은 장애인직업훈련시설이외에도 기타 장애인직업재활시설, 지역사회사업체에서 실시될 수 있다. 직업훈련 과정에서 직업평가, 직업상담이 이루어지고 직업훈련 후 장애인은 가능한 시설로 전이하거나 일반고용(지원고용포함)
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장애인 복지 정책에 대해서 살펴보았다. 대만은 배경 설명에서도 기술되었듯이, 우리 나라와 여러 측면에서 유사하다. 따라서 그들의 직업훈련 및 위업 현황에 대한 이해는 우리에게 도움이 될 수 있다.
먼저 장애인의 취업을 촉진하기 위해
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직적으로 관리하는 것을 말한다. 관리자들은 작업장에
서의 안전관리 업무를 실질적으로 수행하기 위한 다양한 노력을
하여야 하며 작업장의 형태와 규모에 따라 정기적인 안전교육과
외부교육이 필요하다.
4.장애인 근로자 관리
직업재활서
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직업재활≫
1. 장애인 직업재활의 개념
2. 한국 직업재활 사업의 추진 배경 및 체계
(1) 장애인고용촉진 및 직업재활법 제정 및 변천과정
(2) 법적체계
(3) 전달체계
3. 직업재활의 과정
(1) 직업상담과 평가
(2) 직업교육과 훈련
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고용
형테인 것은 분명하다.
현재 미국의 경우 기본 8개월~1년 동안 지원고용을 실시하나
우리나라의 경우는 최대 연장 시 7주로, 지원고용 대상인 지적장
애인, 발달장애인, 정신장애인조차도 고용안정을 유지하고 직업
에 잘 적응하기에는
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직업교육으로 연계되도록 하는 것이 필요하다.
3. 최종(현재) 교육기관의 형태
장애인만 다닌 학교가 53.0%로 일반인과 공학 46.8% 보다 다소 높은 비율로 나타나고 있으며 청각/언어장애의 경우 83.2%가 장애인만 다닌 학교로 나타나고 있다. 그
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장애인에게 제공할 수 있는
가능한 혜택과 서비스에 대한 사정뿐만 아니라, 장애인 서비스이
용자와 그 가족의 대처능력, 협조, 노력상황 등에 관한 면밀한 사
정이 요구되며, 직업재활 기관이나 장애인을 고용한 사업장 내 다
양한 분야의 직
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정책이나 제도를 입안하고 각주간의 연계를 주도한다.
# Office of Special Education and Rehabilitation Services : 기본적으로 장애인의 특수교육 및 재활문제를 다루고 있지만 잠재노동력을 가진 장애인의 생산성을 높이기 위해 장애인의 직업훈련 및 직
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정하였다. 또한 1983년부터 1991년까지 「국제연합 장애인의 해 10년」을 채택하였으며, 1983년 총회에서는 「장애인에 관한 세계행동계획」을 채택하였는데, 이 행동계획에는 기회균등화를 실현하기 위하여 "장애인에게 학교교육, 취업 및 지역
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직업 재활의 의미에서도 있듯이 사회 교육을 통하여 사회인으로 시각 장애인이 나아가도록 돕는 일만큼 시급한 문제는 없는 것이다. 그들의 생의 보람과 의욕을 고취하고 이 사회에서 떳떳하고 정당한 시민으로서의 권리를 누릴 수 있도록
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