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법정정원 100% 확보 및 급당 학생수 OECD 평균, 표준수업시수 법제화
4. 유치원 무상교육 확대
5. 중고등학교 무상교육의 확대
1) 중고고등학교 무료 교육
2) 장애아동양육수당 확대
6. 대학무상교육
1) 국립 대학교육 무상화
2) 사립대학 교육
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자유주의적 교육의 논리: 바우처(Voucher)
2)신자유주의 교육이 추구하는 방향
(1) 교육에 대한 정부의 간섭 최소화
(2) 교육현장에서의 경쟁 확대
(3) 교육서비스 제공기관의 민간화 확대
Ⅲ. 신자유주의 교육개혁
1)외국의 주요 정책 및 현황
2)
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대학 설립 및 정원정책 등 학사제도를 보완하여 입학정원의 증원을 억제함으로써 입학자원 감소로 인한 학생모집 미달사태를 완화하며, 입학자원 감소에 대비하여 입학정원 감축을 자율적으로 유도하기 위한 시책을 병행 추진한다. 자구노
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『교육인적자원부 대통령 업무보고』 2003. 04. 09
보건복지부 보도자료(2003. 1. 15)
류병란(2003), 교육과정 측면에서의 사교육비 경감, 사교육비 경감대책 수립을 위한 교육정책토론회 자료집, 한국교육개발원
중앙일보, 2003년 10월 20일자
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법정정원을 확보, 교사 1인당 수업시수 감축, 학급당 학생수 축소
4. 유치원 무상교육 실시
5. 고교평준화와 단계적인 고등학교 무상교육 실시
6. 대학 등록금 동결과 국고지원 확대
7. 소외 계층 교육기회 보장 및 완전 무상교육
Ⅸ. 결론
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대학교육)의 개방대학
Ⅷ. 고등교육(대학교육)의 재구조화 사례
1. 영국 사례의 시사점
2. 프랑스 사례의 시사점
3. 미국 사례의 시사점
4. 일본 사례의 시사점
Ⅸ. 향후 고등교육(대학교육)의 내실화 방안
1. 자율풍토 속에서 교육력을
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대학교육의 문제점은 무엇인가?
①암기위주의 교육
②대학의 브렌드화
③교육기능의 상실
④해방직후의 개방적 자유방임형의 대학정책
⑤대학 설치 기준령
⑥대학 정비안
⑦대학 학생 정원령과 대학입학예비고사
⑧실험대학의 실시
⑨7.30
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대학원 박사 논문, 2008
쉽게 풀어쓴 교육학, 이병승 외 2명, 학지사, 2008.
최승현, 경제성장에 대한 인적 자본의 영향 분석, 석사학위논문, 연세대학교 대학원, 2000
신득렬 외(2005). 「쉽게 풀어 쓴 교육철학 및 교육사. 서울:양서원
백일우, 『교
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정책 결정 과정에 대한 두 입장
6. 현대사회에서의 정치제도
Ⅲ. 법제도
1. 정의
2. 기능
3. 법에 대한 시각
Ⅳ. 교육제도
1. 교육의 기능
2. 교육에 대한 주요 시각
3. 교육과 사회이동
4. 현대사회와 교육
5. 한국사회와 교육
Ⅴ. 종교
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정책연구단계(자격체계 제시)
2) 제2정책연구단계(운영방안 논의)
3) 시범운영 및 법제화 단계
4. 수석교사의 역할과 의무
1) 수석교사의 지위 및 역할
2) 수석교사의 대우와 의무
5. 수석교사제의 유형
1) 교수직과 관리직 혼합 체계(제 1
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