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교육)의 GSP활용전략
1. GSP의 특성 이해하기
1) GSP의 특성
2) 적용 학습 영역
2. GSP 활용 전략 익히기
1) 교수?학습 활동
2) 활용방법
Ⅲ. 초등학교 수학과(수학교육)의 소마큐브활용전략
1. 조각의 유래와 특징 알아보기
2. 소마큐브 조각 알
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교육의 공학적인 면을 체계적으로 도입한 교수학습의 도구적 활용이 발전된 모습이라 할 수 있다. 근래에는 기업체, 공공기관은 물론 학교에서도 업무 전산화가 가속화되고 있으며 가정에서의 컴퓨터 보유가 늘어나면서 일상생활 구석구석
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교육(수업, 영어학습)과 멀티미디어
Ⅶ. 영어교육(수업, 영어학습)의 유의점
1. Classroom English의 적절한 사용
2. 활동의 체계적인 도입
3. 주체성 있는 영어 교육
Ⅷ. 영어교육(수업, 영어학습)의 방법
1. 통합적 접근의 시도
2. 언어사용 맥
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교육학회 제25집, 2002.
최두묵, 「WBI(웹기반)를 활용한 국어과 교수 학습 방법 연구」, 한국교원대학교 석사학위논문, 2002. 1. 웹 기반 수업(WBI)의 개념과 특징
2. 웹 기반 수업(WBI)의 선행 연구
3. 웹 기반 수업(WBI)의 장점과 단점
4. 웹
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감상 수업 연구 - 1학년 우리나라 미술과 다른나라 미술의 비교감상 을 중심으로', 석사학위논문, 경기대학교 교육대학원, 2004 서론
연구의 필요성과 목적
미술감상의 개념
우리나라 미술과 다른나라 미술의 특징
결론
참고문헌
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교육과 권력, 마이클 애플 지음, 한길사, 1988년
한국교육의 비판적 이해], 이규환 지음, 한울 아카데, 1993년 ▶ 이데올로기(ideology)
◉ 이데올로기의 교육적 적용
◉ 각 교육 과정기에 나타난 이데올로기적 특징
▶ 헤게모니 [ heg
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제7차 교육과정은 자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심 교육과정이며, 필수와 선택 종목으로 이루어진 체육과 교육과정은 학교 및 지역의 실정상 제시된 내용을 지도하기가 어려울 경우에는 교육과정의 취지를 벗어나지 않는 범위 안에서 내용
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개념적 토대
4. 직접교수법의 의의
5. 직접교수법의 문제점
6. 전망
7. 제7차 국어과 교육과정기
○참고자료
-극화학습
1. 극화 학습의 의의
2. 극화 학습의 종류
3. 극화 학습의 특징
4. 활용 방법
5. 운영상의 유의점
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교육 패러다임으로의 전환이 크게 조건화되고 있지 않나 생각된다. 그러나 문제는 여전히 문화적 소재주의에 머물고 있거나 문화에 대한 개념적, 방법론적 정의가 빈곤할 뿐만 아니라 문화교육적 패러다임으로의 전환이라는 보다 큰 틀 속에
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교육과정에 의해 제시되기 때문에 교육의 질을 관리할 필요가 있으며 교육과정의 질 관리를 위한 효과적인 방안 중의 하나가 교육과정 평가임.
나. 교육과정 평가의 개념 : 일반적으로 교육과정을 대상으로 하는 평가활동
다. 교육과정 평가
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