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위기와 재편
1. 오일쇼크와 경제 불황
2. 신자유주의와 보수적 정권의 등장
3. 복지국가의 위기와 사회복지 정책 내용의 변화
4. 복지국가의 위기와 원인 분석
5. 복지국가의 전망
Ⅳ. 한국 사회복지의 발달특징과 향후 전망
Ⅴ. 결론
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조사론의 기본 개념과 중요성
2. 사회복지 실천에서의 조사 방법의 역할
3. 데이터 수집과 분석의 필요성
4. 연구 결과의 사회복지 정책에의 적용
5. 사례 연구를 통한 실질적 이해
6. 윤리적 고려사항과 조사 연구
7. 사회복지사로
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론
Ⅱ. 본 론
1. 정책평가개념의 역사적 전개
2. 정책평가방법의 의미 및 유형
3. 정책평가 개념의 재정립
1) 정책평가의 “순수형” : 감사, 프로그램, 점검
2) 순수형으로부터 파생된 정책평가 활동
3) 보완적인 평가 활동들
4
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전문행정 개시기(1980-1990년)
(4) 사회복지 전문행정 정착기(1990-2000년)
(5) 사회복지행정정보화 구축기(2000년-현재)
3. 우리나라와 미국의 사회복지행정 발전과정
(1) 비교연구의 의미
(2) 우리나라 사회복지행정의 전망과 과제
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론」, (서울대학교출판부 2004)
정영숙 외 , 「아동복지론」, (양서원 2005)
이영희, 「한국사회복지법규개설」, (홍익출판사 2006)
이용교 외, 「한국의 아동복지학」, (양서원 2000)
법제처 http://www.moleg.go.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동복지
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슈타이너
1. 슈타이너에 대해
2. 슈타이너와 홀리스틱 교육사상의 공통점
3. 슈타이너 교육 방법론과 관련된 용어
1) 4기질론
2) 12감각론
3) 7년 주기설
4) 8년간의 담임제
5) 에포크
Ⅹ. 유아교육철학자(교육사상) 몬테소리
참고문헌
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대한 에이즈 예방협회 http://www.aids.or.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정 의
2. HIV 감염자와 에이즈 환자
3. 발병단계 및 증상
4. 우리나라의 에이즈 발생현황
5. 감염경로
6. 진단검사
7. 감염자 관리
8. 예 방
Ⅲ. 결 론
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방법론적 고찰, 한국체육학회지, 52, 155-168.
김흥만(2001). 태권도 지도론, 대학서림.
송형석, 이규형(2006). 초등학생의 태권도 수련과 자아 개념 발달의 관계, 한국체육학회, 45, 121-129.
이상원, 이승철(2006). 교폭력 현황 및 영향요인에 관한 연구,
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프로그램의 개발과 새로운 교과목의 신설이 요구되고 있다. 이런 기반을 토대로 행정현상을 일정한 개념이나 이론을 통한 관찰 및 조사와 행정실무와 기술에 대한 이해의 연계성을 높여 행정학교육의 현실성과 실용성을 증대시킨다.
위에서
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기법
▶ 행동수정기법의 실제기법
① 행동형성법: ② 용암법(fade-out) ③ 행동연쇄
2) 프로그램 학습법
5. 행동수정 실험연구의 실례와 행동주의 이론의 한계
1)중학교 지각행동 수정의 예
3) 인간 의식의 존재
4) 행동수정의 적용의 한계
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