|
조선의 정궁 경복궁』(신영훈,조선일보사,2003)『경복궁』(이강근,대원사,1998)『조선조왕궁중요건축물지정조사서』Ⅰ(문화재관리국,1984)
[출처: 한국민족문화대백과사전(경복궁(景福宮))]
[네이버 지식백과] 경복궁 화재의 풍수비보 (문화콘텐
|
|
|
3. 무로마찌 문화
4. 무로마치시대의 문화
Ⅴ. 일본역사(일본사)와 근세시대
Ⅵ. 일본역사(일본사)와 에도막부시대
1. 막번체제
2. 막번체제의 정비 및 확립
3. 참근교대 - 다이묘의 적절한 통제 수단이 된 참근교대 제도
참고문헌
|
|
|
교육
(3) 북학론의 교육
(4) 고증학의 연구
4) 실학파의 교육사상
(1) 실학적 인간상
(2) 평등사상과 단선형학제
(3) 주체성 함양을 위한 교과목
2. 조선 후기 실학의 교육내용과 교육제도
3. 조선 실학사상기
|
|
|
제도
VI. 국방위원회
1. 운영체제
2. 이념과 목표
VII. 김정일 체제의 특징
1. 수령 유일지배체제
(1) 수령의 역할
2. 선군정치체제
(1) 등장배경
(2) 선군정치와 북한군
(3) 북한사회와
|
|
|
조선인에 대한 차별이 없어져야한다고 생각한다. 재일조선인은 일본에서 안정적으로 살 권리가 인정 되어야 한다. 일본은 패전을 하고 난 후 재일조선인에 대한 권리를 박탈하였고 과거사 청산 문제를 해결하지 않았다. 일본이 과거에 대한
|
|
|
교육열:기원과 심화」. 교육과학사.
오천석(1975). 「한국신교육사(상)」, 광명출판사.
윤정일 외(1997). 「교육재정의 현황과 교육: 교육비 분석 연구. 한국교육개발원.
이공훈(2001). 「바람직한 대학입학제도」. 학벌 없는 사회 기획토론회 발제
|
|
|
시대의 역사는 조선시대에 살았던 학자들에 의해서 쓰인 역사서가 많습니다. 그렇기 때문에 고려시대의 역사를 부정적으로 보는 시각이 많이 들어가 있습니다. 그리고 오늘날 교육은 가장 많이 남아 있는 사료를 사용한 교육을 하기 때문에
|
|
|
시대
1. 개요
2. 시대
1) 개요
2) 주요사항
Ⅵ. 일본사(일본역사)와 근대시대
1. 일본의 개항
1) 미국의 개항 요구
2) 일본의 개항
3) 개항후의 일본 정세
2. 왕정 복고(1867)와 메이지 유신(1868)
1) 배경<존왕파의 대두>
2) 왕정복고(1867)
3) 메
|
|
|
시대(1467-1573)
Ⅴ. 일본사(일본역사)와 근세시대
1. 개요
2. 시대
1) 개요
2) 주요사항
Ⅵ. 일본사(일본역사)와 근대시대
1. 일본의 개항
1) 미국의 개항 요구
2) 일본의 개항
3) 개항후의 일본 정세
2. 왕정 복고(1867)와 메이지 유신(1868)
1)
|
|
|
조선 주일학교 연합회가 조직이 되어 연합운동이 출범하게 되며, 같은 해 통일 공과를 출간하여 사용하게 되었다. 1. 들어가기
2. 구약시대
3. 신약 시대
4. 초대교회
5. 중세와 종교개혁시대
6. 근세의 주일학교 교육시대
7. 한국에서의
|
|
메뉴펼치기
