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조선시대 교육에 영향을 준 철학사상으로는 성리학과 실학사상을 들 수 있다. 중국의 주자학에서 유래한 이율곡의 성리학은 세계 여러 나라에 그 연구학회를 구성할 만큼 위대한 철학이었다. 그리고 조선 후기, 영 정조시대 이후의 실학사상
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조선시대는 평민(농민)이상만 가능
4. 특징
① 과거제도의 핵심은 제술과(업)
② 평민이상이면 누구나 응시가능
③ 외국인에게도 응시기회 부여(빈공과)
④ 숭문천무사상, 무과는 없다
⑤ 좌주문생 제도: 시험관, 학생 간 친밀한 인간관계
⑥
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조선의 상황
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⑵ 명과 후금(청)의 상황
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2) 광해군의 외교정책
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⑴ 대명 외교
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⑵ 대후금 외교
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2. 대내 정책
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1) 궁궐 복원 사업 및 신축 사업
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2) 서적 편찬 및 보급 사업
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3) 조세 제도 개
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조선도자기사 연구』, 한국문화사, 1996
- 고유섭, 『고유섭전집4-고려청자』, 통문관, 1993
- 남미경, 「고려청자의 상감문양장식에 관한 연구」, 홍익대학교 대학원, 1983 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 고려청자의 변천
2. 초기청자
(1) 햇무리
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농민조합운동 연구’ 역사와 비평사, 1993.
홍성찬 ‘농지개혁 연구’ 연세대출판부, 2001.
정진영, ‘조선시대 향촌사회사’ 한길사, 1998.
김영희, ‘1920년대 금융조합의 금융활동’ 숙명여대 사학과, 1989.
강경구, '전시하 일제의 농촌노동력 수
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조선은 토지 제도의 정비와 농업 생산성을 높이기 위한 다양한 정책을 시행했으며, 이는 국가의 세수 기반을 확립하는 데 기여했다. 반면, 고려시대의 상업 활동은 활발했지만, 중앙 정부의 통제력이 약해 경제의 불균형이 발생하곤 했다. 결
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조선 교육령
③ 1913년 사설 강습소 규칙
④ 1915년 조선 교육령 1차 개정
⑤ 1917년 서당 규칙
⑥ 1922년 조선 교육령 2차 개정 -> 민족교육 말살 <한국 교육사>
1. 삼국 시대 이전의 교육
2. 삼국 시대의 교육
3. 고려 시대의 교육
4. 조선시
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4. 양생의학
Ⅴ. 동양과 동양예술
1. 삼국 이전의 고대 무속
2. 삼국 시대의 춤
1) 고구려의 춤
2) 백제의 춤
3) 신라의 춤
3. 고려시대의 춤
4. 조선시대의 춤
Ⅵ. 동양과 동양미술
1. 개념
2. 가치
Ⅶ. 동양과 동양무도
참고문헌
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조선시대의 정치 구조와 운영 방식
2. 사회적 역할을 다한 공인들의 역사적 기여
3. 조선 후기 농업 발전과 그 영향
4. 문화와 예술의 발전 과정
5. 조선의 외교 정책과 국제 관계
6. 조선시대의 교육 제도와 그 변천
7. 경제 구조의
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조선의 교육은 유학을 중심으로 발전하였으며, 국가의 통치 이념인 성리학에 기초한 학문과 제도들이 형성되었다. 조선시대의 교육은 신분제와 결합하여 양반, 양민, 천민 등 신분에 따라 교육 기회와 내용이 차별화되었으며, 특히 양반 계층
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