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1. 간호역사 학습의 필요성
2. 간호역사 변천사
조선시대 의녀제도 - 근대간호 - 일제 강점기간호 - 현대간호
영국간호 - 미국간호 - 유럽간호 - 동양간호
나이팅게일
근대사회간호 - 중세전기간호 - 중세후기간호 - 초기기독교간호
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성리학의 근본정신과 학문방법
(1)위기지학(爲己之學)과 구인성성(求仁成聖)
(2) 이기(理氣) 존재론
(3)사칠(四七)논쟁-사단칠정(四端七情)론
(4)궁리(窮理)와 격치(格致)의 인식론
(5) 거경(居敬)의 수양(修養)론
(6)양명학 비판
Ⅲ. 결론
1.
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조선시대의 백자는 선비들의 미감이 반영되어 있다고 한다. 특히 백자는 백의민족을 좋아하는 한국인의 성향을 닮았는데, 그중 크고 둥글어 마치 하늘에 떠 있는 달과 같이 생긴 둥근 항아리는 “????”라 불린다. 한국인이 가장 좋아하여 가
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궁중의 오례
6. 궁궐(宮闕)
1) 덕수궁(德壽宮)
2) 경복궁(景福宮)
3) 경희궁(慶喜宮)
4) 창덕궁
5) 창경궁
7. 복식(服飾)과 음식(飮食)
1) 복식
2) 음식(飮食)
8. 어진,어보,어책
9. 궁중공예(宮中工藝)
10. 궁중회화(宮中繪畵)
11. 결론
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제도의 정의
2. 호주제도의 역사
(1)삼국시대
(2)고려시대
(3)조선시대
(4)한말의 호적제도
(5)일제시대의 호적제도
3. 현행 호주제도의 문제점
4. 호주제 피해사례
5. 존치론 VS 폐지론
6. 외국의 호적제도
7. 호주제 폐지 후 대
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시대나 조선시대의 호적이 호구조사와 신분확인을 위한 것이었던 것과 고려시대에는 부모 모두를 호주의 대표자로 택했던 것과는 현재의 호주제도는 분명히 다르다. 그리고 호주제는 우리 사회의 현실과도 맞지 않는다. 성리학이 지배했던
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시대별 교육기관
1. 고조선의 학교
2. 삼국시대의 학교
1) 고구려의 학교
2) 백제의 학교
3) 신라의 학교
3. 고려시대의 학교
1) 관학
2) 사학
4. 조선시대의 학교
1) 관학
2) 사학
5. 근대학교
1) 근대학교의 전신
2) 정부에 의한 관학 성립
3
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제도의 변천
1. 조선시대
1) 관료의 분류 및 등급
2) 임용
3) 보수
4) 평가
2. 일제시대
1) 분류
2) 임용
3) 보수 및 신분보장
4) 평가
3. 미군정시대
4. 대한민국수립 이후
1) 제1단계 : 1948년 정부수립 이후 1961년 민주당 집권까지
2) 제2단계
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공예는 조선시대의 유산인 민속공예가 명백을 유지하고 있을뿐, 새로운 창조성이 나타나지 못했다. 그러나 전래적인 전통미와 서구적인 구조미의 융합에서 새로운 디자인을 창조하려는 노력이 펼쳐졌다.
4.현대의 미술
이땅에 포스트모던이
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공예품
*목차
Ⅰ. 서론
1. 주택이란?
(1) 한국의 지형기후적 특징
(2) 건축물의 구분
Ⅱ. 본론
1. 삼국시대부터 지금 같은 가옥구조
(1) 시대에 따른 건축물의 변화
2. 과학적인 방안의 조명
1) 시대에 따른 방의 분류
2) 과학적인 방의 구조
3. 개방적
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