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왕도정신에 기초하여 발달하였다. 조선시대에 있어서 사회복지정책은 구황제도와 혜휼제도가 있어서 이것을 효과적으로 집행하기 위한 혜민원과 진휼청 등이 있었고 또 각 지방에 의창, 상평창, 교민창, 사창 등의 제도가 있었다. 조선 말기
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시대부터 지방에서 장려되던 중등 교육기관이었는데, 조선시대에 들어와서 크게 발전하게 되었다. 앞에서 제시한 4학과 교육수준은 비슷했으나, 4학이 순수한 교육기관이었음에 비해 향교는 교육과 성현에 대한 제사를 겸한 기관이었다는 점
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조선시대에 국가가 국민의 노동력을 사역하는 역
에는 신역과 부역이 었었다. 전자는 만 16세에서 60세 미만의 남정
을 대상으로 부과하는 것이고, 후자는 호를 대상으로 부과하는 것이
다. 신역에는 군역과 직역이 있고, 대다수의 양민은 군역
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시대와 조선시대의 과거제도 비교
고려의 과거제도와 조선의 과거제도는 제도상으로 크게 다른 점은 찾기 힘들다. 그러나 운영에 있어서 고려시대에는 과거보다는 귀족의 신분을 세습하게 되는 음서(蔭敍)라는 제도가 있어서 관리가 되는데
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왕을 기억해야만 한다. 1. 서론
2. 조선 시대 이전의 교육 및 관리 선발 제도
1) 삼국 및 남북국 시대
2) 고려 시대
3. 조선 시대의 교육 및 과거제도
1) 관학
2) 사학
3) 과거의 종류 및 규모
4) 예외적인 경우
4. 세종의 인사
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조선시대 교육 읽기
조선시대학교 → 교화의 근원
실제적인 교화기능 때문이라기보다는 학교 자체가 바로 교화에 대한 국가의지의 상징
제도교육의 불신, 사교육의 선호, 암기 위주의 학습, 도덕교육의 소홀, 예상문제집의 범람 등의 병폐
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조선시대 차문화가 쇠퇴한 까닭
1) 불교배척
조선시대에 주자학이 정치이념이 됨으로서 불교는 이단으로 배격되었다. 그러므로 절의 재정사정이 나빠져 차의 증산은 커녕, 절 주변의 많은 차밭을 관리하는 것이 어렵게 되었다. 따라서 고려
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시대에 설립하여 조선시대에 계승 발전한 사설 초등교육 기관
② 설립의 규제가 없었고, 기본 자산을 필요로 하지 않음
③ 마을에서 자치적으로 운영한 민주적 교육제도라 할 수 있음
(2) 교육 내용
① 강독(읽기) : 천자문, 동몽선습, 소학, 사
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조선시대는 시조와 가사문학이 크게 융성하였으며 조선후기에는 잡가도 널리 유행하였다. 시조의 경우 10여 수에서 100여 수에 이르기까지 다수의 작품을 지은 작자들이 나타났는데 송순, 신흠, 이정환, 남극엽, 안창후, 조황 등과 같이 자기의
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수리 시설의 구축과 벼농사 농업기술
1. 신석기 시대
2. 청동기기대
3. 철기 삼국시대
4. 조선시대 Ⅰ
5. 조선시대 Ⅱ
6. 일제감정기
과학기술
1. 고대
2. 고려시대
3. 조선 전기
4. 조선 중·후기
5. 개항 이후 시기
6. 일제 강점기
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