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법령의 구조
1. 일제의 법령
2. 조선총독부의 법령
Ⅲ. 일제시대의 교육관계법 왜곡
1. 조선교육령
2. 사립학교령
Ⅳ. 일제강점기의 법학교육
1. 무단정책기의 법학교육
2. 문화통치기의 법학교육
3. 황국신민지화정책기
Ⅴ. 일제강
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전기 조선 교육
1. 15세기 교육
1) 유교성리학교육의 발전
2) 교육체제의 정비 강화
3) 과거 제도
2. 16세기의 교육
♣ 후기 조선교육사
3. 17-18 세기 교육
4. 17-18세기의 교육 사상
5. 19세기 초의 교육
6. 19세기 후반 교육
Ⅲ.결론
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시대의 통일운동
1. 1950년대 후반과 4?19 직후의 통일운동
2. 민족해방(NL)적, 민족적 통일운동
3. 북한 지원 통일운동
4. 시민적?평화주의적 통일운동
Ⅴ. 남북화해시대의 통일교육
1. 냉전 교육, 분단교육에서 평화공존과 화해를 위한 교육
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조선의 건국(1392)
25. 국왕들의 주요업적
26. 조선 초기 대외관계 (사대교린)
27. 중앙정치제도
28. 지방행정제도
29. 교육과 과거제도
30. 병역 및 군사제도
31. 교통과 통신
32. 훈민정음
33. 학문과 과학기술
34. 고려와 조선의
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)
3) 증권투자의 수익(수입)
3. 소득수지(급료 및 임금) / 서비스 수지(운수, 여행, 보험)
4. 상품 수지 : 화물 및 금은
Ⅳ. 식민지기(식민지시대, 일제강점기)의 임야소유권
Ⅴ. 식민지기(식민지시대, 일제강점기)의 학교교육
참고문헌
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교육으로 변화하고 있다. 이처럼 우리는 온고지신이란 말처럼 과거의 좋은 교육은 받아드리면서 새로운 사회에 걸맞도록 변화해가야 한다.
참고문헌
신양재, & 권은주. (2004). 고려시대의 아동교육. 유아교육연구, 24(1), 5-27.
양흥권. (2010). 학교
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조선후기 실학파의 사회사상연구』 신용하 지음, 지식산업사, 1997 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
①박제가의 생애 및 가계
② 시대상황과 북학의 당위성
③ 박제가의 『북학의』
④ 그의 중심사상
ⅰ. 박제가의 실학학풍의 형성과 그 배경
ⅱ
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교육 - 우리말을 쓰면 관직을 박탈하고 곤장을 쳐라
사법 제도 - 사형수에게는 재판을 세 번 시행하라
임금의 사면령 - 바닷물이 붉게 변했으니 옥문을 열어라
형벌과 고문 - “네 죄를 네가 알렸다!” “주리를 틀어라!”
조선의 붕당정치
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조선농업보국청년대, 문화체육관광부
최유리(1998), 일제 말기 내선일체론과 전시동원체제, 대한민국순국선열유족회
한상범(1993), 인권보장과 일본 제국주의 잔재의 영향, 동국대학교 Ⅰ. 일제(식민지시대, 일제강점기)의 내선일체론
Ⅱ.
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교육의 참된 의미를 실천해 나가야 할 것이다.
※참고문헌※
김동춘.[한국 현대사 연구].이성과현실.1988
윤완.[한국 교육사의 이해].원미사.1994
신용화외.[일제강점기의 사회와 사상].신원문화사.1991 1. 들어가는
2. 일제 시대의 교육
3.
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