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시대구분에 막스나 엥겔스의 사회주의적인 영향을 받았으며, 교육사관에서 보이는 민족주의적 요소는 역사의 주체를 민족에서 찾고 있다는 점과 민족 교육의 문화와 교육제도를 강조했다.
그리고 조선교육사에서 이만규는 반봉건주의와 반
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선시대 과거와 학교교육에 관하여 설명하고, 과거의 종류와 시험과목에 관해 서술해주세요.
1) 조선시대 과거와 학교교육
(1) 조선시대 과거
(2) 조선시대 교육과정 ? 관학(官學)
(가) 향교의 교육과정
(나) 사학(四學)의 교육과정
(다) 성균
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관련하여-”. 한국사연구 130호. pp.3-27. 1. 인천을 주제로 한 민장의 작성
1-1. 조선시대 인천
1-2. 민장의 작성
1-3. 민장 작성에 대한 관의 대응 및 결과
2. 관료와 양반의 삶
2-1. 조선시대 경주 정씨(양정공파) 정희자
2-2. 학습과 과거
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조선시대 인사행정제도
Part 1 : 순자법
1. 순자법
2. 근속승진
3. 비교
Part 2 : 행수법
1. 행수법
2. 복수직급제
3. 비교
Part 3 : 포폄법
1. 포폄법
2. 포폄법의 역사
3. 근무성정평가
4. 비교
Chapter 2 : 금전적, 비금전적 인센티브를 통한
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교육기관이었음에 비해 향교는 교육과 성현에 대한 제사를 겸한 기관이었다는 점이 다르다. 따라서 향교에는 명륜당과 양재는 물론 문묘도 설치되어 있었다. 말하자면 성균관의 완전한 축소판이었다고 할 수 있다.
조선시대에는 이 외에도
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교육(향교와 서원, 그곳에서 생각한 우리의 전통)』, (우리교육, 1998), p.89-95
- 박형우, 『제중원:조선 최초의 근대식 병원』, (21세기 북스, 2010)
- 박형우,『제중원』, (몸과 마음, 2002)
2. 온라인 자료
- 성균관 홈페이지 http://www.skkok.com
- 양천향교
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교육연구소. 앞의 책. p. 190.
※ 참고문헌
서울대학교 교육연구소, 『한국교육사』, (교육과학사, 2000).
윤완, 『한국 교육사의 이해』, (원미사, 2002), Ⅰ.교육의 영향
Ⅱ.조선시대의 교육
1.관학교육
2.서원의 성립과 발달
3.향촌서
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조선시대 구황제도의 경험과 지혜가 현대 공공부조 제도의 발전에 중요한 자산이 될 수 있다고 확신하며, 앞으로도 과거와 현재를 연결하는 창조적 사고를 통해 우리나라 사회보장제도가 더욱 발전할 수 있기를 기대한다.
7. 참고문헌
김옥경
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과거제도는 어떤 점에서 유사한가?
#2. 조선시대의 강제시비와 오늘날 대학입시 방법과 관련된 논쟁의 유사점을 평가의 타당성, 객관성, 실용성과 관련하여 설명해 보라.
#3. 서구의 근대 공교육이 값싼 대중교육이 된 이유는 무엇인가?
#4.
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균관과 같이 경술과 문예를 주로 하였으며, 소학도 중요한 과목이었음
-입학자격 : 15세 이상의 종친자제
3. 과거제도와 학교 교육
(1) 과거제도의 개관
: 관리등용을 위해 인재를 선발하는 국가 고시제
1)의의
: 조선시대에서 음서제도는 2품 이
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