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장애는 증상에 따라 언어발달지체 및 장애, 조음음운장애 (발음장애), 말더듬, 음성장애(목소리 이상), 신경언어장애(실어증), 특수한 장애에 의한 말 언어장애-구개파열, 뇌성마비, 자폐, 청각장애, 정신지체 등으로 구분되며, 치료 내용으로
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장애인 전용 주차장 설치 - ⓐ경사로가 설치되어 있는 출입구 가까운 곳에 설치
ⓑ주차장 입구에 장애인 전용 주차장 위치 표시
ⓒ주차장 바닥에는 상징 마크(백색 또는 흑색)표시
⑵ 출입문
①회전문일 경우 : 회전문이 아닌 다른 문을 설치
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평가한다.
평
가
기
준
수
준
별
가
- 가족·친척·이웃의 차이점을 말로 표현 할 수 있는가?
- 친척의 호칭을 교사가 제시 하였을 때, 사진에서 정확하게 짚어 낼 수 있는가?
나
- 가족·친척·이웃과 하는 일을 구분하여 표현 할 수 있는가?
- 친척
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관찰하는 단 계. 직접적인 훈련을 줄이고 아동 자신이 스스로 분석하는 능력을 키워 줌으 로써 퇴행하지 않게 한다. 1. 말소리의 분류
2. 조음음운의 발달
3. 조음음운장애의 관련 요인
4. 조음음운장애의 진단
5. 조음음운장애의 치료
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장애
만 17세 6개월의 여학생
학생의 청력도([그림 3-7] 참조)
2) 진단
3위치 조음검사 : 자음정확도 72.1%
ㄲ/ㅋ, ㅃ/ㅍ, ㄹ/ㄴ(M) 대치
3) 청각학습의 평가
수창청취검사
친족호칭이해검사
단어이해검사
일상생활문청취검사
만화언어검사
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장애의 원인
3. 의사소통장애의 특성
1) 언어발달장애의 언어특성
2) 조음․음운장애의 언어특성
3) 유창성 장애(말더듬)의 언어특성
4) 음성장애의 언어특성
5) 신경언어장애의 언어특성
4. 의사소통장애의 판별 및 평가 방법
1) 의
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장애의 분류
언어 장애의 분류 기준은 연구자에 따라 조금씩 차이가 나는데, Berry(1969)와 Kirk(1972) 등의 분류체계를 바탕으로 살펴보면 다음과 같다.
조음 장애 (articulation disorder)
음성 장애 (voice disorder)
말더듬기 (stuttering)
언어발달 지체 (reta
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배경
(2) 행동 분석
3. 평가 도구 및 결과
(1) 조음 기관 평가
(2) 한국어 조음 음운 검사
(3) 연속 발화 검사
(4) 발음 명료도 평가
(5) 발화 유창성 검사
(6) 반응 분석 검사
(7) 단어 단위 분석
4. 진단 소견
5. 결론 및 제안
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조음 및 음운장애 치료, 대구대학교 출판부.
- 권도하,김동연,김영태,석동일,정옥란, 1995, 구개파열 언어치료.
- 이소현,박은혜, 1999, 특수아동 교육, 학지사.
- 장애등급판정기준, 2003, 보건복지부
※출처
-http://cafe.naver.com/cookingpaly.cafe?iframe_url=/A
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조음치료 효과
→ 참고
짝자극 조음치료 프로그램에 의한 구개파열 아동의 조음치료 효과
(1994, 한은진석동일, 언어치료연구, 제4집) ◈ 구개파열 정의 ◈
◈ 구개파열 원인 ◈
◈ 구개파열 유형 ◈
◈ 진단 및 평가 ◈
◈ 치료 ◈
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