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제작 목적
2) 문화수용성의 조작적 정의
3) 문화수용성 검사도구의 하위요인의 정의 및 제시
4) 문화수용성 검사도구의 실시과정
5) 문화수용성 검사도구의 결과물
6) 문화수용성 검사도구의 반분검사신뢰도 산출과정
결론
참고문헌
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조작하는 것, 자동차 창문에 서린 얼음을 닦아 내는 것과 같은 겨울과 연관된 직업들이 있다.
(7)겨울에 할 수 있는 놀이 활동
눈에서 놀기, 눈사람 만들기, 눈싸움, 아이스하기, 스키, 눈 신 신기, 썰매타기, 연날리기 등이 있다.
(8)전통음식, 겨
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조작적 정의
3. ‘문화수용성’ 검사도구의 하위요인 제시와 하위요인의 정의
4. ‘문화수용성’ 검사도구의 결과물과 검사도구의 실시 과정
(1) 검사 도구의 결과물
① 관계 형성
② 인식
③ 개방성
④ 공감
(2) 검사도구의 실
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놀이에서의 정신상태 용어와 마음이론과의 관계. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
남연정(2012). 마음이론 및 어머니의 언어통제유형이 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향. 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문.
김신향 (2010).
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학습과정
① 제1단계: 자유놀이- 구조화되어 있지 않은 조작이나 실험 활동 등 많은 구제적인 자료를 자유롭게 대하는 단계
② 제2단계: 게임- 자유놀이를 하는 가운데 점차로 규칙성이 있음을 인식하는 단계
③ 제3단계: 공통성 탐구- 놀이의
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학습장애아교육학회 / 아동 심리·행동치료와 교육의 실제, 대구 : 대구대학교 출판부, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정서장애아동의 정의
1. DSM-Ⅳ의 질적 분류
2. Quay의 양적 분류
1) 행위장애
2) 사회화된 공격성
3) 주의력 결함/미성숙
4) 불안/위
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조작 활동과 끝없는 질문을 통해서 지적 성장과 개념 형성이 이루어지는 시기이다. 또한 유아기는 창의성 발달의 토대로서도 중요하다. 창의성은 4세에 정점에 달하고 5세 이후에는 감소되는 경향이 있는데, 놀이나 자발적 학습, 문제 해결 상
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학습법. 공동체.
김광웅, 김숙경 (2012). 유아 교육 심리학. 서울 : 창지사.
김병찬(2002). 구성주의적 교사양성교육에 대한 질적 사례 연구. 서울대학교 대학원 박사학위 논문.
김경숙 유아교사의 (2013). 훈육방식과 유아의 공격적 행동 지도전략
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학습활동을 하여야 한다.
학생이 문자나 기호의 조작에 의해 수학적 개념을 학습하기 어려운 경우, 구체물이나 반구체물을 활용한 조작 또는 관찰 활동을 함으로써 수학적 개념을 쉽게 이해할 수 있다. 이런 활동과 관찰을 하여 어떤 개념을
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학습 목표 확인
.학습 목표를 제시하
고 확인시킨다.
학습 순서 안내
.<활동1>
카드놀이하기
.<활동2>
도형의 넓이 구하기
카드놀이
.카드놀이 방법을 설
명한다.
- 두 분수의 곱을 작
게 하려면 어떻게 하
면 될까?
도형의 넓이 구하기
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