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활동하면서 놀이하지는 않지만 마당에서 놀면 축구공 차고 놀 때도 있다. 공을 가지고 놀이하는 것을 좋아하는 것 같다.
의사소통
친구들과 놀이할 때 친구들이 말없이 가져갈 때 “내 꺼야”라고 말하면서 말로 설명하며, 친구가 수, 조작 놀
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학습의 장으로써 유동성, 융통성 있는 공간으로 계속적인 변화가 반영되어야 하고 경우에 따라서는 다양한 문화권의 놀이도 경험할 수 있어야하며 새로운 자료나 부속물을 첨가하여 가상공간을 넓히고 놀이의 확장을 유도할 수 있는 공간이
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학습
⑴ 추상적인 이차함수식을 나무토막을 이용하여 학습(상징적 표상→작동적 표상)
⑵ 브루너는 구체물의 조작과 놀이를 이용하여 추상적인 지식을 풀이하여 제시하 면 어떤 교과이든 가르칠 수 있다고 봄.
◎의문점
① 모든 개념을 세 가
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놀이할 때 친구들이 말없이 가져갈 때 “내 꺼야”라고 말하면서 말로 설명하며, 친구가 수, 조작 놀이를 할 때 규칙을 모르면 처음에는 “왜 몰라” 답답해하다가 한 번 알려줘도 이해하려면 시간이 걸릴 수 있다고 말해주면 이해합니다.
형
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놀이하는 경우가 많아요. 태권도도 배우면서 운동신경이 더 좋아진 것 같다.
의사소통
동생들과 놀이할 때 동생들이 말없이 가져갈 때 “형아 꺼야”라고 말하면서 말로 설명하며, 동생이 수, 조작 놀이를 할 때 규칙을 모르면 처음에는 “왜
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놀이하는 경우가 많아요. 태권도도 배우면서 운동신경이 더 좋아진 것 같다.
의사소통
동생들과 놀이할 때 동생들이 말없이 가져갈 때 “형아 꺼야”라고 말하면서 말로 설명하며, 동생이 수, 조작 놀이를 할 때 규칙을 모르면 처음에는 “왜
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놀이하는 경우가 많아요. 태권도도 배우면서 운동신경이 더 좋아진 것 같다.
의사소통
동생들과 놀이할 때 동생들이 말없이 가져갈 때 “형아 꺼야”라고 말하면서 말로 설명하며, 동생이 수, 조작 놀이를 할 때 규칙을 모르면 처음에는 “왜
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활동
19일(월)
20일(화)
21일(수)
22일(목)
23일(금)
자유선택활동
언어영역
씨앗이 자라요
수 조작
놀이영역
씨앗 짝짓기
과학영역
수경재배
쌓기
역할영역
숲속놀이
미술영역
씨앗모자이크 , 씨앗 데칼코마니
음률영역
꽃씨 마라카스 연주
대
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활동한다.
· 책보기 및 수 조작영역에서 놀이를 한다.
· 카펫에 앉아 교구 놀이나 책읽기를 한다.
【 오늘의 식단 】
쌀밥, 미역국, 잡채, 떡볶이, 배추김치, 키즈 홍삼
평가
13:20
~
13:50
활동명
< 대그룹 활동 동화 : 눈사람 편지 >
누리
과정
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조작하면서 놀이를 확장시킨다. 친구와 함께 탐구하는 활동에서도 말로 이끌며 대화를 통해 놀이를 확장해나간다. 자연을 단순히 관찰하는 데서 그치지 않고, 탐구 결과를 표현하거나 타인에게 공유하고자 하는 경향이 강하다.
1학기 총평 및
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