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태도와 유아의 정서지능과의 관계 . 한양대학교교육대학원 석사학위논문
이윤희(2006). 인기유아의 행동특성 및 사회성 발달 연구.중부대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해,
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조직 효과성 설명 변수로 최근 사용하고 있다
Ⅲ. 결 론
문화에 대한 정의는 다방면에서 이루어져 왔지만 문화의 본질은 조직 구성원들이 가지는 근본적 가정과 가치에 근거하고 있다. 조직 문화에 대한 연구는 어렵지만 꼭 필요한 작업이다.
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론 유아교육론 유아교육론 유아교육론 기말] 1.유아교육의 5가지 교수학습원리, 교수학습원리를 적용한 예시 2.유아교사의 주요 역할, 교사의 교수행동 유형별 예시 3.유아 다문화교육 중요성 프로그램
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 유아교육의 5
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행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성인학습에 대한 견해
1) 성인학습의 개념적 의의
2) 성인학습
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정서, 행동의 이해. 학지사
오만록(2017). 교육심리탐구. 동문사
강문희 외(2011). 아동발달론. 공동체
박정하(2003). 칸트 『실천이성비판』 (철학 텍스트들의 내용 분석에 의거한 디지털 지식 자원 구축을 위한 기초적 연구). 서울대학교 철학사상
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론에서는 인간의 내재적 심리적 요인을 중요시 하며 조직의 목적달성의 증대는 작업조건과 인간적 관계 즉 물적, 인적인 것의 개선으로 이루어진다고 보았다. 과학적 관리론에서는 생산능률이 높은 임금의 지급방식보다는 인간의 태도나 감
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론』, 선학사.
문용갑. 2011. 갈등조정의 심리학. 학지사.
송운석(2005). 『인간관계의 이해』. 삼영사.
이성록. 2007. 비영리 민간조직 갈등관리론. 미디어 숲. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 갈등관리의 개념 및 의의
2. 갈등관리 이론들
1) 협상이
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행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호
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론이 경영학에 도입되면서 기업조직을 환경과 상호 작용하는 개방체제(open system) 로 바라보게 되었고 이때부터 환경에 대한 관심은 지속적으로 증가하게 되었다
환경변화의 문제는 기업에 대하여 끓임없는 성장기회를 제공한과 동세에 한&nbs
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론
1. 가족의 의의
2. 가족의 변화에 대해 설명
1) 가족규모의 축소와 세대구성의 단순화
2) 가족형태의 다양화
3) 가족 가치관의 변화
3. 현대사회 및 미래사회의 다양한 가족의 모습들과 유형에 대해 취해야 하는 자세 및 태도
1) 가족
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