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. 평소 과학영역에 관심이 많은 유아는 신기해하며 한참을 가지고 놀이한다. 주변의 사물이나 자연에 관한 호기심이 많으며 깊게 관심을 보이고 자연현상을 탐구하고 기초지식을 가지고 있다. 유아- 평가제 발달평가 1학기 만 3세 21명
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표현하는 모습이 보인다. 노래의 음정 박자가 잘 맞지는 않지만 자신 있게 노래 부른다. 그리기와 조형 모든 미술활동에 많은 관심을 적극참여하며 스스로 하기보다 교사의 도움을 필요로 할 때가 있다. 음악은 즐겁게 듣고 다른 사람들 앞에
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1. 매스미디어 실태
2. 진로 선택 현황
3. 청소년 의식 실태
4. 청소년 교육 실태
Ⅳ - 새로운 성역할의 추구.............................................................. 19
1.양성성의 개념
2.성역할의 측정
※참고문헌
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식하고 모방하며 친숙한 물체와 물질의 특성을 알아볼 수 있다. 모양 그림을 보며 모양 생김새에 대해 관찰하고 탐구하는 모습을 보이기도 한다. 돌에 색과 모양, 크기에 관심을 가지고 큰 돌부터 작은 돌까지 안정적이게 쌓으며 배열을 이해
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활동한다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자 친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 미술 영역에서 사용할 수 있는 다양한 재료를 가지고 표현해 보고 다양한 미술 재료를 안전하게 사용하며 창의적으로 표현할 수 있도
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식하고 모방하며 친숙한 물체와 물질의 특성을 알아볼 수 있다. 모양 그림을 보며 모양 생김새에 대해 관찰하고 탐구하는 모습을 보이기도 한다. 돌에 색과 모양, 크기에 관심을 가지고 큰 돌부터 작은 돌까지 안정적이게 쌓으며 배열을 이해
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식하고 모방하며 친숙한 물체와 물질의 특성을 알아볼 수 있다. 모양 그림을 보며 모양 생김새에 대해 관찰하고 탐구하는 모습을 보이기도 한다. 돌에 색과 모양, 크기에 관심을 가지고 큰 돌부터 작은 돌까지 안정적이게 쌓으며 배열을 이해
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하루중에 즐거웠던 일에 대해 이야기를 나눈다
내일 도우미 친구들을 소개한다
귀가 지도 중 질서를 지키는 것을 강조한다
출석카드 가방에 넣기
안전하게 귀가하기 겨울의 철새
만5세 대상★
★주간 계획안★
★일일계획안★
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의식 세계, 공상 환상의 세계 표현
에른스트, 키리코, 달리, 미로, 마그리트,
아쉴 고르키
▶기억의지속-달리-1931
▶거리의우울과신비-키리코-1914
추상주의 : 순수 조형요소로만 화면구성, 색채의 원리적인 추구시도, 색채가 재질감 따름
몬드
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활동하는 모습을 보여 OO의 흥미도를 반영한 놀잇감과 활동들을 다양한 영역에 준비하여 다양한 영역에서 놀이할 수 있도록 도와주어야겠다. 다양한 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 재미있는 노랫말이나 리듬을 살려 즐겁게
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