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활동도 함께 진행하므로 영유아들의 다양한 영역 발달에도 긍정적인 영향을 미칠 것으로 예상된다.
3. 결론
프로젝트 접근법에 있어 가장 중요한 부분은 어린이의 자율성을 강조하는 것이라고 생각해보았다. 요즘 우리나라는 과거 주입식 교
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형성하게된다.자기의손을도화지에놓고본을떠서각손가락에자기가하고싶은말을적어표현케한다.신체본뜨기는큰종이를벽에붙여놓고내담자의신체와같은크기로본을떠준후에스스로장식하게한다.이러한활동으로긍정적인신체이미지나자기존
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조작놀이 영역
③ 쌓기놀이 영역
④ 역할놀이 영역
⑤ 조형활동 영역
⑥ 음률활동 영역
⑦ 물놀이∙모래놀이 영역
⑧ 목공놀이 영역
⑨ 수놀이 영역
⑩ 과학 영역
⑪ 컴퓨터 영역
⑫ 요리활동 영역
⑬ 식사/낮잠이나 휴식하는 곳
(
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형 돈을 준비하여 지갑 속에 넣고 실제로 물건을 사고 파는 역할을 재미있게 해보아야겠다.
그리고 부직포와 찍찍이를 이용해서 열고 닫을 수 있도록 만들었는데, 개인적인 생각으로 그 부분에 더 포인트를 줬으면 좋았을 것 같다.
활동 계획
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형 행정 지원을 하는 것이 중요하겠다.
4.출처 및 참고문헌
홍창호. (2017). 다문화인식 향상을 위한 미술교육프로그램의 개발과 적용 - 수원 S초등학교 2학년 조형놀이활동을 중심으로 -. 미술교육연구논총, 48, 225-258.
김계선. \"한국의 다문화가
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식
· 자리에 앉아 간식먹기
자신이 먹은 간식그릇 정리하기
9:30-10:30
오전
실내자유선택활동
쌓기, 역할놀이 영역에서 다양한 활동하기
그리기, 만들기등의 다양한 조형활동 하기 등등
10:30-10:50
정리정돈 및
화장실가기
· 자신이 활동했던
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식
· 자리에 앉아 간식먹기
자신이 먹은 간식그릇 정리하기
9:30-10:30
오전
실내자유선택활동
쌓기, 역할놀이 영역에서 다양한 활동하기
그리기, 만들기등의 다양한 조형활동 하기 등등
10:30-10:50
정리정돈 및
화장실가기
· 자신이 활동했던
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조작놀이영역
옛날 물건과 현대물건 짝짓기 큰 것만 좋아하는 도깨비
과학영역
지구본 관찰하기 치자 물들이기
조형놀이
영역
복 주머니 접기
음률영역
장단에 맞추어 손뼉치기
대·소집단활동
이야기
나누기
주말지낸 이야기
우리나라의
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놀이 동영상, 산속의 토끼야 mp3
마무리
(평가)
- 어떤 활동을 해보았는지, 재미있었는지와 어떤 점이 재미있었는지에 대한 이야기를 나눈다. 2010.12.21(화)
활 동 명 : 산타할아버지 오셨네
2010.12.24 (금)
활 동 명 : 아주 특별한 밤의 선물
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)수.조작 영역: 열매 그림을 가지고 활용한 교구를 만들어 유아들이 사용할 수 있도록 한다.
3)역할 놀이 영역: 과일 가게에서의 상황을 만들 수 있도록 교구를 만들어 제시한다. 연령 미술
활동 목표
교육과정 관련 요소
활동 자료
활동
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