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교문사
김광웅 외(2008) 아동발달, 형설
김시원 역(2006) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스
백상창 역(2003) 프로이드 심리학, 문예출판사
서석연 역(2002) 정신 분석학 입문, 범우사
최순남(2006) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
송용대,
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종교적 요소로 베르그송의 생철학에는 일부 종교적인 요소가 포함되어 있어, 이에 대한 비판도 있다. 특히 창조론과 관련하여 논란이 될 수 있다.
그럼에도 불구하고 \'창조적 진화\'는 현대 철학과 생물학에 큰 영향을 미쳤고, 많은 사람들에
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Ⅱ. 수피의 어원
Ⅲ. 수피즘의 기원
1. 타종교 및 철학에서의 신비주의
2. 수피즘의 기원
Ⅳ. 수피즘의 정의와 원리
1. 수피즘의 정의
2. 수피즘의 원리
Ⅴ. 수피즘의 역사
1. 태동기
2. 발전기
3. 전성기
4. 쇠퇴기
Ⅵ. 수피 종단
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교육에서 활용 가능한 접근 방법으로 대화·토론법, 신문 활용법, 놀이 게임법, 체험 활동법, 영화 활용법, 문학 작품 활용법, 역할극, 조사 학습 등 다양한 방법을 통하여 학습 할 수 있는 방안을 연구하여 보았다. 즉 인지적·정의적·행동적
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교 2015
다문화복지론 윤구원, 김동진, 박인아 공동체 2013년
다문화 가족복지론 최현미, 이혜경, 신은주, 최승희, 김연희, 송성실 공저 양서원
다문화사회복지론 김범수 , 서은주, 손병돈, 정재훈, 조석연 양서원 목차
경제 4
서론
본론
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교육이 앞으로 나아가야 할 길
대안교육이 제도권 교육과 가장 다른 점이라고 한다면 학습주의를 지향한다는 점이다. 물론 생태주의나 공동체 지향 등 대안교육이 가지는 다른 특징들이 있지만, 학습주의는 교육방법론 자체의 근본적인 차이
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교 인문과학연구소, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 정의
2. 포스트모더니즘의 유형
3. 포스트모더니즘의 특징
4. 포스트모더니즘의 인간 이해
5. 포스트모더니즘의 문화적 특성
6. 포스트모더니즘의 사회적 특징
7. 근
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교육이념이라 한다.
2)사회교육의 유형, 내용, 방법
가. 유형
①사회교육을 실시운영하는 주체기관의 성격에 따른 분류
학교중심의 사회교육
독자적인 사회교육기관
문화시설중심의 사회교육
공공기관과 산업체의 사회교육
종교기관의 사회
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교육이념이라 한다.
2)사회교육의 유형, 내용, 방법
가. 유형
①사회교육을 실시운영하는 주체기관의 성격에 따른 분류
학교중심의 사회교육
독자적인 사회교육기관
문화시설중심의 사회교육
공공기관과 산업체의 사회교육
종교기관의 사회
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. 그러므로 다이아몬드 소비를 1케럿 증가시킬 때의 한계 효용은 아주 높다. 이런 이론에 의해 다이아몬드는 가격이 높고 물가격은 낮게 마련이다 1.역설(수학적)
2.쌍둥이역설
3.역설(문학)
4.러셀의 역설(逆說)
5.스미스(Adam Smith)의 역설
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