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한국문학사, 고려대학교출판부
하인츠 스톨테, 안안길 역(1994) / 쉽게 쓴 도이치 문학의 역사, 신구문화사
Stephen K. Sanderson, 김정선 외 역 / 사회학-인간사회의 구조와 변동 Ⅰ. 문학의 특성
1. 문학은 체험을 재창조하는 것이다
2. 문학은 인
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한국 샤머니즘과의 공통점
(2) 한국 샤머니즘과의 차이점
4. 한국 무속신앙의 특징
5. 무 당
(1) 무당의 개념
(2) 무당의 이름에 대한 고찰
(3) 무당이 되기 위한 조건
6. 무가
(1) 무가의 의미
(2) 무가의 특성
(3) 문학에서의 무가
7.
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해결책을 모색해야 할 것이다. 제1부 혁명
제2부 심층기반
제3부 시간의 재정렬
제4부 공간의 확장
제5부 지식에 대한 신뢰
제6부 프로슈밍
제7부 데카당스
제8부 자본주의의 미래
제9부 빈 곤
제10부 지각변동
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한국외대 석사논문, 1971.유정열, 『현대중동정치』, 박영사, 1997.이슬람 연구소, 『이슬람의 이상과 현실』, 예영커뮤니케이션, 1996. 하경근, 『현대중동정치론-PLO를 중심으로-』, 태광문화사, 1985.하병주, 『아랍민족주의 기원과 특성』, 동아
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, 주거공동체 이대로 좋은가! 문제점과 개선방향, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아파트공동체의 사회적 의미와 필요성
Ⅲ. 우리나라 아파트 공동체 운동의 현황과 문제점
Ⅳ. 우리나라 아파트 공동체 운동의 실천과제
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 항존주의 교육철학
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 항존주의의 강조점
4) 대표적 교육이론
5) 항존주의의 비판
2. 본질주의 교육
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한국이 다가올 다문화사회에 대해 충분한 대비를 하지 못할 때 감당해야 할지도 모를 결과를 보여준다는 점에서 매우 시사성이 높은 영화이다.
*참고문헌
-김이선(2008). ‘다문화사회의 전개에 대한 한국사회의 수용현실과 교육적 함의’
-정
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한국의 실태---------------------------------------11
2. 외국의 실태---------------------------------------17
Ⅲ. 저출산으로 인한 사회적 문제---------------------24
1. 사회인구학적 측면---------------------------------24
2. 경제학적 측면--------------------------------
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2. 재혼의 개념과 특성
3. 재혼이 자녀에게 미치는 영향
4. 재혼에 대한 인식 현황
5. 재혼을 하는 이유
6. 재혼의 양면성(순기능 및 역기능)
7. 재혼가족 기능향상을 위한 대책
8. 재혼금지기간
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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)
2) 십대부모 십대의 어머니
3) 이혼남, 이혼녀, 이혼모, 이혼부
4) 동성연애자 남자 부부와 동성연애자 여자 부부
5) 게이 아버지와 레즈비언 어머니
6) 혼합가족
7) 부메랑 가족
8) 문제 가족 (역기능 가족)
III. 결 론
참고문헌
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