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레크레이션을 통해서나 가벼운 술등으로 스트레스를 풀 수 있으며, 인생관을 바꾸는 훈련과 함께 적당한 스포츠 등을 함으로서 스트레스 수준을 낮출 수 있다. 조직적 차원의 관리로 조직관리 전체에 대한 재검토와 스트레스해소를 위한 지
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주의집중 문제(11)
비행(13)
공격성(20)
내재화 문제(31)
외현화 문제(33)
총문제행동(117)
성문제(6)
정서불안정(10)
위축, 신체증상, 불안/우울 척도의 합
-문항 103*
비행, 공격성 척도의 합
문항 2, 문항 4를 제외한 전체 문항척도의 합
4-11세만 적용
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활동성을 증진시키고 학생의 역할에 대한 동기부여를 한다.
신체적 제한범위 내에서 매일의 성취가능한 일과를 달성하도록 pt와 협력한다.
일상활동을 완수하고 사회화하는데 성공적이며 환자의 능력을 증가시키는 적응행동들을 찾도록 격
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(2)부정적 영향
①뇌 세포 발달을 저해한다.
②필요 없는 정보를 접하게 된다.
③학업성취를 저하시킨다.
④공격성이 증가하고 대인관계 형성을 위한 기회를 잃게 된다.
⑤놀이시간이 줄어들게 되고 신체 운동 기능의 발달을 저해한다.
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놀이활동
ㅇㅇ은 동물 사진을 보며 돼지 그림을 손가락으로 가리킨다. 그림 속 돼지를 보고 “선생님 이거요!”라고 교사를 부르며 주의를 끈다. 교사는 ㅇㅇ의 호기심을 충족시키기 위해 “우와 돼지구나~ 돼지는 어떻게 울지?”라고 물어본
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놀이를 한다
Ⅵ. 초등학교 5학년 영어과(영어교육)의 쓰기지도
1. 영어의 알파벳을 쓰고 익힌다
2. 간단한 낱말을 쓴다
3. 대문자와 소문자를 식별하여 글을 쓴다
4. 문장부호, 문자 등을 적절하게 사용한다
5. 실용적인 내용을 간단한 글로
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활동을 위해 그럼 나도 가정의 일의 어떤 부분은 해야겠구나 하는 생각을 갖도록 하는 것이 중요하다.
4. 활동3 _ 우리 집의 여러 가지 일에 대해 알아보기
교사가 사전에 전지를 준비하여, 전지에 가정을 상징하는 ‘집’ 그림을 그려둔다. (이
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활동 시 주의사항 : 유아들의 발달 수준을 고려
아이들의 주의집중력 시간을 고려
노래CD
CD플레이어
전개
*동물의 울음 소리등 특징에 대해서 이야기한다. <자기 의견 표현하기>
T:(그림이나 사진을 보여주며)동물의 이름이 무엇이죠?
이
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주의집중/지속성, 사회성, 정서성, 활동성, 자기 진정성) 기질 차원 중 활동성을 가장 높게 지각한다.
②유아의 성별에 따른 부모의 지각의 차이를 알아 본 결과, 여아에 대한 지각은 황동성은 남아보다 평균이 높고 유의미한 차이가 있다.
③
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놀이 활동 후 또래들을 도와 정리정돈이 가능합니다. 일과의 진행 순서를 파악하고 친구들에게 전달하기도 한다.
예술경험
주변 환경에서 나는 다양한 소리와 움직임을 탐색할 수 있다. 일상생활에서 리듬 있는 소리와 노래를 즐겨듣고 친
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