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의 느낌을 나눈다.
- 학습내용을 정리한다.
- 차시 예고를 한다.
유의사항
- 게임을 통해 집중력을 향상시키는 훈련을 하고, 토의 및 실습을 통해 집중 력을 향상시키는 방법을 배우며 이를 실천하는 것에 주안점을 두도록 한 다.
활동지 1> 브
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활동을 하기전에 사물의 특성을 구체적 객관적으로 파악하는 단계이다. 사물을 직접보거나 경험하지 않을 때에도 과거의 경험을 근거로 사물의 생김새에 사고를 집중한다는 뜻이다.
전에 맛있는것 먹어 본 경험을 표현해 보게 한다.
아주 추
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주로 나타내는 감각통합 기능상의 특성과 그에 따른 구체적인 지도 방법에 관해 소개하였다.
이러한 감각통합적 접근 방법은 발달지체 아동에게 흔히 나타나는 활동경험 및 기회부족에 따른 학습의 미발달(未發達)상태를 개선시켜 줄 수 있
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주고, 자녀를 믿고 그들의 편이 되어 주는 것이 중요하다. 무엇보다도 첫 가출이나 성 비행 후 집에 들어왔을 때 의연하고 수용적으로 맞아주는 부모와 가족의 자세에 대한 대중교육이 필요하다.
여섯째, 지역사회주민의 참여와 정부의 감시
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주의집중력놀이활동
5.개인의 능력증진훈련
*지능검사
1회×25명×40=1,000
*자아개념검사
1회×25명×10=250
*캠프 1박2일×30명=815
*훈련비 30×4회=120
*강사비 50×5회=250
*100×25가족(4회)=2,500
*1박 2일×40=2,000
*5×1회×4=20
*25명×1=25
소 계
6,980
6,980
총 계
8,8
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주의집중력놀이활동
3.개인의 능력증진훈련
*지능검사
1회×25명×40=1,000
*자아개념검사
1회×25명×10=250
*캠프 1박2일×30명=815
*5×1회×4=20
*25명×1=25
소 계
2,110
2,110
총 계
3,960
8,631
12,591
A. 총 프로그램 예산 : 12,591천원
B. 총 직접경비 : 3,960천원(직
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의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 대학원 석사학위 논문, 1998
한인원, 놀이활동이 정신지체아의 적응행동 발달에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 1995
황인천, 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신
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의 부적응 등 학습 태도가 방관적이며 자신감이 없었다. 급우간에 친화력이 부족하고 급우들의 무시나 냉소적인 태도로 인하여 혼자서 고립적인 생활을 했으며 도전에 대한 의욕이 낮고 현실 도피성 을 띠었다. 또, 어떤 일에도 주의 집중력
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의 경우 고집이 센 편이긴 하나 활동을 할 때 융통적으로 활동을 변형하는 모습을 보였다. 보민이가 놀이 중 더 이상 이을 자동차가 없어 고민을 하고 있을 때 자신의 생각을 표현하여 보민이가 놀이를 이어 갈 수 있도록 해주었다. 교사는 그
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의 연구대상인 인간의 행동 및 정신과정의 대부분이 학습에 의해 이루어진다는 점에서 인간을 이해하고자 하는 심리학의 주요 연구부분이 되는 것이다.
참고문헌
◈ 김경희(2004), 발달심리학, 학문사
◈ 삐아제 연구, 한국심리학회, 발달심리
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