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의 주의집중결핍성 과잉행동 감소에 미치는 효과, 미간행, 석사학위 논문, 부산대학교 교육대학원
김정휘 역(1994), 정신지체아 교육의 원리와 실제, 서울 : 교육과학사
남미숙(2002), 스크립트를 통한 사회극놀이가 초등학교 경도정신지체아동
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의 문제점
(5) 장애인에 대한 사회 인식
3. 자폐아동을 위한 개입
1) 치료적 측면
(1) 음악치료
(2) 미술치료
(3) 놀이치료
(4) 사회성발달에 도움을 주는 스포츠
2) 교육적 측면
(1) 특수교
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주의 집중시간은 길어진다.
한 가지 장난감이나 놀이 등 대상에 대한 주의나 집중은 영아보다는 유아가, 유아보다는 아동이 오랫동안 지속된다.
따라서 어린 유아는 어린이집에서 항상 이 활동에서 저 활동으로 분주하게 옮겨 다닌다.
그러므
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의 치료접근
1) 조기교육의 중요성
2) 학습 준비 기술
3) 발달 수준별 접근
4) 관심의 확대
5) 정서적 기능 신장
Ⅱ. 지적 장애 아동의 미술치료
1. 지적 장애 아동의 미술표현
2. 지적 장애아동의 주의 집중을 위
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주어야 유아의 주의 집중이 좋아진다. 아이가 당신을 보고 있는가를 항상 관찰하면서 지시를 내려준다.
지시를 하면서 아이에게 동기를 유발하는 말도 같이 해준다. 흥미나 동기가 없으면 주의력은 당연히 떨어지게 된다.
부모 자신이 충동
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의 시각-운동 능력 특성, 대구대학교 교육대학원
- 신미란(2007), 음악치료가 뇌성마비 아동의 정서적 행동에 미치는 영향, 한세대학교
- 정재권(1985), 뇌성마비유아의 놀이 지도, 우석대학교특수교육연구소
- 한윤교(1999), 경직형 양측 뇌성마비
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주의력 유지, 활동수준, 그리고 충동성 억제에 어려움을 겪는다.
참고문헌
김춘경, 아동상담 - 이론과 실제, 학지사, 2004.
김동일, 주의집중을 위한 학습전략 프로그램, 학지사, 2010.
강위영 외, 주의력결핍아동의 교육프로그램, 대구대학교출판
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의 행동에 미치는 영향
놀이가 아동의 행동에 주는 영향을 유승원, 김현기(1998)는 다음과 같이 말하고 있다.
1) 심신의 건강 증진
발육기에 있는 아동들에게 적당한 신체적 자극은 신체의 발육 발달에 큰 영향을 주며 많은 놀이 활동들은 일상
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활동임을 시사하고 있어, 자폐성아동들의 교육에서는 생활에서 자주 접하게 되는 주제 또는 문제 장면을 학생들에게 제공하는 체험활동이 중요하다고 본다.
상상적 능력이 희박하고 주의집중력과 지속성이 부족한 자폐성 아동들이 현장에서
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주 듣게 된다. 따라서 주변에서 말 안 듣는 아이나 문제아로 평가되고, 스스로도 자신을 나쁜 아이, 뭐든지 잘 못하는 아이로 생각하게 된다. 이런 일이 반복되면 아이는 더욱 자신감이 없어진다. 주의집중 결함이나 충동성 때문에 또래 관계
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