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여가행동 및 레크리에이션, PUFS Ⅰ. 숫자야구
Ⅱ. 그림맞추기
Ⅲ. 박수 일곱 번, 여덟 번 시작
Ⅳ. 숨고르기
Ⅴ. 재미있는 이야기
Ⅵ. 기본박수
Ⅶ. 무엇이 달라졌을까
Ⅷ. 연상놀이
Ⅸ. 1.2.3.3.2.1
Ⅹ. 30은 싫어
참고문헌
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주의력 결핍_과잉 활동 장애에 대한 약물 치료와 부모 훈련을 통한 행동의 효과. 한국심리학회지 임상.
박은희(2006). 주의집중 훈련이 ADHD 아동의 주의집중력에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원
임명주(2004). 주의집중 훈련 프로그램
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놀이에 자발적으로 참여하여 목표를 달성하는 것이 좋다. 1. 정서장애, 자폐증, 그리고 과잉행동아에 대한 이해와 감각통합훈련의 적용
가. 정서장애에 대한 이해
나. 자폐증에 대한 이해
다. 주의력 결핍 과잉행동장애
2. 감각통합훈
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4) 인지주의적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 인지행동 놀이치료
(2) 구조화된 치료 프로그램
5) 심리사회적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
(1) 연극놀이
(2) 놀이학습
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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집중할 수 있고, 4세 아동은 10분, 5세 아동은 15~20분 정도 집중할 수 있다.
그러나 활동의 종류에 따라 집중 시간은 달라진다. 1. 주의집중의 정의
2. 주의력 측정 방법 도구
3. 산만한 성격의 원인
4. 주의집중력을 키우는 방법
5.
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3) 달크로즈 유리드믹스의 ‘즉흥연주’
3. 교육이론과 관련한 프로그램 ? 집중력 향상을 위한 달크로즈 음악치료 프로그램
1) 유리드믹스
2) 솔페즈
3) 즉흥활동
4. 적용된 프로그램에 대한 본인의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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놀이치료가 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제행동 간소에 미치는 효과
<< 게임 놀이 치료 프로그램>>
회기
성취목표
게임명
1
자기인식 및 타인인식
이게 나야!
2
이완 및 신뢰감 형성
성냥개비 떼어내기
3
가라사대게임
4
주의 집중
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다양한 견해를 밝혀 주고자 하였다. 강지선, 발달지체유아 통합교육의 성공요인에 대한 공립유치원 교사의 인식, 단국대 특수교육대학원, 석사학위논문 , 2007 p 43
유아교육, 장애아동, 인지발달이론, 특수교육, 과잉행동, 주의력 결함과 행동
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주의력결핍 과잉행동아의 또래관계 연구. 숙명여자대학교 석사학위논문.
이상복 외 2인(1996). 주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동지도 방법. 대구:
대구대학교 출판부.
이안나(2001).유아의 연령에 따른 친사회적 행동 증진을 위한 교육 활동의
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게임을 할 수 있다.
(2) 탐색 활동 - 숟가락으로 옮겨요.
ㆍ활동목표: 물체를 이동하면서 손과 눈의 협응력을 향상시킬 수 있다. 주의집중력을 기른다.
ㆍ대상인원: 만1세1~4명
ㆍ준비물: 숟가락, 다양한 색의 펀폼, 플라스틱 그릇들
ㆍ활동방법
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