|
놀이를 하려고 했는데 요즘들어 여자친구와도 활동을 하려고 하는 모습을 볼 수 있었다.
교구를 다른 영역으로 가지고 다니며 활동을 해서 주의가 필요했다.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
쌓기 영역에서 주로 활동을 많이 하였는데 미술영
|
|
|
의 아동이지만 주의 산만하고 집중력이 부족한 아동들과의 활동은 나를 지치고 힘들게 했으며, 학습력이 부족한 아동들의 생각을 열어가는 활동들은 나의 능력의 한계를 느끼게도 했다. 문제 행동의 수정을 위해서는 부모와 교사, 친구들, 가
|
|
|
의
노래, 시, 이야기
유머
오디오테이프
토론
퍼즐, 게임
받아 적기, 질문카드
역할놀이, 자필검사
일기쓰기, 그림 그리기
조작적인 자료(진흙, 도미노 등)
집단활동(2,3인), 일렬로
과제주기, 과제발표
컴퓨터그래픽, 시범과 모델링
측정도구를
|
|
|
의 유사
한 스크립트 활동을 바꿔가면서 실시한다. <정신지체 3급-교육가능급>
1. 가벼운 정도의 정신지체 (지능지수 50~55에서 약 70까지)：경도정신지체
2. 언어발달 특성
3. 인지능력의 특성
4. 경도(교육가능급)놀이
5. 언어치
|
|
|
놀이 시 주변 친구들과 함께 달리기를 하며 속도와 방향을 조절하고, 새로운 신체 활동에도 도전하려는 태도가 긍정적이다. 실내활동에서는 블록 쌓기, 끼우기, 선 따라 그리기 등 정교한 소근육 활동에 몰입하며, 손의 힘 조절과 집중력도 향
|
|
|
놀이에서는 간단한 모양을 정성스럽게 만들며, 음악 시간에는 리듬에 맞춰 조용히 몸을 움직인다. 새로운 예술 활동에 적응하는 속도는 느리지만, 익숙해지면 몰입하는 모습을 보인다. 창의적인 표현보다는 정확한 작업에 집중하는 경향이
|
|
|
의욕이 적었던 학기초와 달리 교사와 친구들에게 함께 호기심을 해결하고자 하는 표현을 하고 함께 해결해보기도 합니다. 생명을 소중히 여겨 바닥에 떨어진 자연물을 이용하여 놀이하고 상대방의 이야기를 듣고 관련된 답을 할 수 있습니다
|
|
|
의 모형(접근패러다임에 따른)
5) 가족치료 유형의 차이점과 공통점
6) 가족치료의 단계
5. 단독가족치료
1) 단독가족치료란?
2) 주요 개입초점
3) 효과
4) 주의사항
6. 부부치료
7. 알코올 중독자 자녀에 대한 개입
1) 결핍관점
2) 강점관점
|
|
|
의 관찰력을 살려 소그룹 탐구 활동을 늘리고, 자신감을 키우기 위해 간단한 리더 역할을 부여할 예정이다. 의사소통에서는 감정 표현을 연습할 수 있는 스토리텔링이나 역할놀이를 도입하고, 사회관계에서는 낯선 친구와의 교류를 돕기 위
|
|
|
활동에서는 리듬 연습과 세밀한 그림 그리기를 통해 집중력을 높이고, 자연탐구에서는 관찰 결과를 그림이나 문장으로 기록하는 활동을 도입해 사고를 체계화할 계획이다. 이러한 활동들은 OO의 강점을 극대화하며 부족한 부분을 보완할 것
|
|
메뉴펼치기
