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의 발표불안 감소에 미치는 효과」울산대학교 교육대학원 석사학위논문
엄은남(2003)「발표불안 감소를 위한 소집단 발표훈련 프로그램 개발과 그 효과에 관한 연구」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
이한준(2003)「연극놀이를 통
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의 완성된 의미가 있는 전체로서 가르쳐야 한다.
(2) 유도적 쓰기
여기서는 아이들이 스스로 선택의 기회를 가지고 쓰기를 한다. 아이들은 자신의 실생활과 글쓰기 활동을 연결하여 편지 쓰기, 저널 쓰기, 이야기 쓰기, 시 쓰기 등 다양한 형태
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의 말을 잘 집중하여 듣는 태도가 있다. 이 태도는 일반적인 듣기의 가장 중요한 활동인데 교과서에서는 막연하게 지식을 알려주는 차원에 머물러 있다. 이를 위해서는 공감적 듣기에서 활용되는 들을 때의 신체적 자세, 몸짓, 태도, 언어적
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의 의의
2. 국제광고의 역할
3. 국제광고의 기획과정
4. 국제광고기획의 10단계
1) 상황분석
2) 마케팅 커뮤니케이션의 목적과 전략
3) 표적집단의 결정
4) 전체 커뮤니케이션 예산의 책정
5) 메시지
6) 커뮤니케이션 수단의 중앙 집중적, 혹
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의 문제나 생각을 표현하는 방법을 배우는 사회화 과정에 어려움이 있으므로 게임을 통해 바람직한 사회성을 배우고 몸에 익히는데 효과적이다.
7. 게임놀이치료 주의점
게임놀이치료는 아동에게 즐거운 과정이 될 수 있어야 한다. 또한 활동
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의 사용경험과 기본적인 미술활동을 할 수 있게 되고 특히 스스로 작품을 만들어 가면서 얻은 성취감과 표현력이 아동 자신 뿐 만 아니라 대인관계에도 영향을 준다. 미술활동이 손과 눈의 협응 능력, 모방능력, 근육운동, 주의 집중력 등의
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의 용이를 돕는다. 거기에 한 걸음 더 나아가, 문장을 만들게 하고 교사는 학습자들이 만든 문장을 교정하고 조언을 덧붙인다.
둘째로 게임 활동이다. 게임은 학습자의 주의를 집중시키고, 강화 복습, 발전의 촉매 기능을 하며, 학습자의 수준
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의 친목을 도모하며 여러 가지 게임을 접목하여 즐거움에 목적을 둔다. 그리고 넓은 공간을 필요로 한다.
활 동
자 료
림보
훌라후프 뛰기
허들
농구
참여대상
대학생
활동시간
분
준비물
훌라후프, 농구공, 림보, 허들, 탁자(테이블), 과자, 접
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활동영역 ■블럭놀이영역
2) 집단활동
이야기 나누기, 게임, 노래부르기, 동화, 슬라이드 감상하기, 동시 감상 및 동시짓기, 동극, 생일축하, 견학 등의 집단 활동을 통해서 듣기와 말하기가 자연스럽게 이루어진다.
유아의 연령, 집중력, 이해
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활동 유목별로 나누어 적절한 제목을 붙이고(예: 동요,동화, 극놀이, 손가락놀이, 듣기 활동, 쓰기, 계절 이야기, 말하기, 인형극 등) 가나다... 순으로 정리해 놓으면 필요할 때 쉽게 이용할 수 있게 된다. 자료 제공자로서의 교사는 모든 학습
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