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주자로서 선발주자인 금영을 점유율면에서 우위를 점하기 위해서는 다양한 제품을 생산하는 제품의 다각화가 무엇보다 시급한 것으로 나타났다. 노래반주기계 산업이라는 것이 제품의 기술고도화로서 경쟁우위를 선점하기는 어렵다는 것은
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주자학의 세계에 매몰되지 않고 자유로운 학문 탐구의 기풍을 추구하였다. 그들은 기성의 폐쇄적인 권위나 사회의 구조적 모순 등에 대해 날카로운 비판과 함께 새로운 개혁론을 제기하였다. 특히 민족 주체의식과 민본 의식이 이전에 비해
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론
Ⅱ본론
1. 인쇄술의 발명
2. 인쇄란?
3. 우리나라의 인쇄
4 우리 나라 인쇄의 기원
(1) 문자와 인쇄의 기원
(2) 사경(寫經)의 활용
(3) 금석문의 출현
(4) 서사 재료의 활용
5 통일신라시대의 인쇄
6 고려시대의 인쇄
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(5) 유교 사상의 근본
(6) 유가사상
3. 대사상가들...
(1) 공자
1)맹자(孟子/BC 372?~BC 289?)
2)맹자의 사상
3)성선설(性善說)
4)왕도정치론(王道政治論)
5)순자
6)순자의 사상
7)순자의 인간관
8)성악설
9)예 (禮)
10)화성기위 (化性起僞)
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주자 00이가 풀을 받는다. 교사가 “00아 선생님한테 감사합니다~해야지” 라고 말하니 00이가 아무런 말 없이 자리로 돌아가 기린 무늬에 풀을 발라 붙인다.
의사소통
0/0
“선생님, 이렇게 해?”하며 자주 물어오는 00이가 집중을 하면 무척 잘
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주자 잠이 든다.
신체운동
OO가 봄꽃을 꺼내서 자리에 앉는다. 먼저 꽃잎을 다 떼어 본다. 꽃잎의 모양을 보며 꽃잎을 하나씩 붙여 본다. 완성된 꽃을 보며 ‘하나, 둘, 셋, 넷, 다섯’이라고 말하며 꽃잎의 숫자를 세며 놀이를 한다.
의사소통
OO
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자주 보며 “안녕 ,안녕,선생님~”하는 노래를 개사해서 불러주며 영아가 인사에 흥미를 가질 수 있도록 진행해 보았다.
탐색②:영아와 거울을 탐색해 보며 거울 속에 누가 있는지도 말해 주자 영아가 거울을 보며 옹알이를 하였다.교사가 거
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아사히 슈퍼 드라이가 선두주자
경쟁사 기린보다 높은 점유율
발포주
기린이 선두 주자
제 3 맥주
맥아가 들어가지 않은 맥주
기린이 선두 주자 일본 맥주 문화 및 시장
아사히 맥주
아사히 맥주 역발상 전략
결 론
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론
우리조는 성공한 기업선정을 위해 아이디어를 떠올리는 중 우연히 티비를 보다 광고와 모델부터 이미 히트가 되고 있는 캐쥬얼브랜드 지오다노를 선정하였다.
1994년 이전에 한국 의류업계는 고가의 진브랜드나 외국브랜드가 유행하고
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주자 \"감사합니다\"라고 말한다. 놀이 중 친구와 같은 장난감을 가지고 싶어 갈등이 생겼을 때는 잠시 당황하지만, 선생님의 도움으로 \"같이 쓰자\"고 제안하며 해결하려고 노력한다. 놀이가 끝난 후에는 친구들과 함께 장난감을 정리하며 협
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