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실학파의 사회사상연구』지식산업사 1997
이종수 『북학파의 인식과 문학 - 상대주의적 시각과 역설의 미학』 태학사 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-ⅰ. 이용후생(利用厚生)에서 북학론(北學論)까지
Ⅱ-ⅱ. 조선은 중국과 다르다
Ⅲ. 결론
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민간단체에서도 의욕적으로 이루어진다.
이러한 사정과 비교할 때 한국문학의 연구 동향은 실로 다른 시대, 다른 공간에 머물러 있는 듯한 느낌이 든다. 사람들은 저만치 세계 속에서 함께 살고 생각하고, 몰려다니는데 유독 한국문학의 연구
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문학유산관 연구, 국어국문학104호, 1990
신범순, 프로문예운동의 방향전환에 있어서 레닌주의와 그에 대한 비판, 관악어문
연구12집, 서울대 국어국문학과, 1987.
홍정선, 신경향파 비평에 나타난 생활문학과 예술의 개념, 서울대 대학원, 1981.
홍
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문학적 기량(器量)을 구사(驅使)하여 문학적 감동을 통해 그의 이상을 실현시키고자 했다. 이러한 내용들이 바로 연암소설이 차지하는 문학사적 위치라고 할 수 있겠다.
-참고문헌-
김지용作 <박지원의 문학과 사상> 한양대학교 출판부 200
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문학과 사상』. 한양대학교 출판부. 2000.
논문:
강미현. 박지원의 소설에 나타난 문학사상 고찰 - <허생전>, <양반전>, <호질>을 중심으로」.전주대학교 석사학위논문. 2010.
김은정. 「<호질> 연구 박지원의 자기반영 양상에 대
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문학에 대한 自主的 文學觀이라 하겠다. 그의 自主的 文學觀은 <新意論>과 <東明王篇>에서 명료하게 드러난다.
李奎報가 지니고 있던 우리 문학의 정통성에 대한 생각은 대체로 우리 문학과 중국 문학과의 對此를 통해서 추구되었다
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문학과 비평정신」, 『아동문학과 비평정신』창작과비평, 2001
김춘일 (1999). 창의성 교육 그 이론과 실제.
김소희, 어린이 문학의 개념 및 특성 고찰을 통한 교육적 가치 탐색, 춘천교육대학교국어교육학회, 2004
심옥화 (1997). 창의성 교육 프로
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문학의 재정립 1―341
6.4.1. 고려전기 불교의 판도 1―341
6.4.2. 균여와 제관 1―343
6.4.3. 의천 1―348
6.4.4 계응ㆍ혜소ㆍ탄연 1―352
6.5. 설화와 역사 사이 1―356
6.5.1. 민간전승의 저류 1―356
6.5.2. 화풍과 국풍 1―357
6.5.3. 비범한 인물의 탄생 1―
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문학이 근대 서구 문화 사조에 어떻게 영향을 받아 왔는지 아동문학과 근대 서구 문화와 연관지어 기술해 보았다. 우리 역사에 있어 1910년대는 매우 침울한 시기였다. 일제의 강압적인 합병으로 민족의 수난이 시작되었고 그러면서도 서구의
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문학과 지성』, 1979년 가을.
-김상희, 소설 객지에 나타난 공간과 인물, 『동남어문논집』 20집, 2005년.
-김희숙, 황석영 소설의 탈식민성 연구, 부산대학교 대학원 국어국문학과, 2014년.
-박종성, 『탈식민주의에 대한 성찰』, 살림 2006년.
-방민
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