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특징이 함께 나타날 수 있다.
성격도 학습경험에 의해서 형성된다고 보았다.
9) 로저스의 현상학적 성격이론
: 개인의 주관적 경험과 감정, 그리고 세계와 자신에 대한 개인의 견해를 중요시한다.
내담자의 현재 경험에 초점을 두며 그 경험
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학파의 그의 추종자들도 사상으로서의 신가 경험으로서의 신 사이에 있는 긴장을 해결하는데는 성공하지 못했음이 명백해진다. 그들은 지나치게 관념화의 방향으로 치우쳤다. 바흐친은 철학을 신학과 일치시키려는 당시 진행중이던 시도를
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특징지었다.
-- 개혁주의 입장에서 본 평가--
중세의 설교는 퇴조하였다. 중세교회는 말씀의 종교에서 의식적인 종교로 바뀌었고, 결국 말씀의 생명력을 잃어버리고, 철학과 종교를 조화시킨 로마카톨릭 스콜라시즘의 정신이 중세교회를 지
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특징지었다.
-- 개혁주의 입장에서 본 평가--
중세의 설교는 퇴조하였다. 중세교회는 말씀의 종교에서 의식적인 종교로 바뀌었고, 결국 말씀의 생명력을 잃어버리고, 철학과 종교를 조화시킨 로마카톨릭 스콜라시즘의 정신이 중세교회를 지
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의의
유가
도가
불가
개인의 수양론을 강조
수기치인(修己治人)
무위자연(無爲自然)
전미개오(轉迷開悟)
인간의 본성 신뢰
공자·맹자·주자: 성선설
순수한 인간의 자연성을 신뢰
누구나 지니고 있는 불성(佛性)을 신뢰
개인의 도덕적 자각에
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특징
4.강의법 사용시 유의사항
5.강의법의 장단점
1)강의법의 장점
2)강의법의 단점
3)강의법의 보완점
6.강의법의 적용
1)강의법이 적절한 경우
2)강의법이 부적절한 경우
7.강의법의 모형
8.강의기법
1)강의준비 5단계
2)수
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특징>
①오로지 이론적
②명분만 중시
③보수적
④예, 인간면 중시
⑤주자학풍이 강함
조선초
관학파:정도전, 권근;사장파(시, 글중시)
사학파:정몽주, 길재;경학중시 → 사학(사림파)
①주리파 理
ⅰ선구자는 이언적
ⅱ집대성은 ‘동방의
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의의를 가진다. 역사학의 흐름
1970년대
포스트모더니즘 시대의 역사학
‘프랑스 혁명의 가족 로망스’ 요약
1장-가족을 모델로 한 정치
2장-좋은 아버지의 성장과 몰락
3장-형제들의 무리
4장-나쁜 어머니
5장-사드의 가족정치학
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의의와 성격
2장 범죄의 본질과 형벌의 본질
3장 형법학상 학파
4장 형법의 적용범위
5장 행위론
6장 죄형법정주의
7장 구성요건의 의의와 요소
8장 인과관계
9장 고의
10장 사실의 착오
11장 위법성이론
13장 긴급피난
14장 자구
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/ 박학사
김영채 역 / 학습심리학/박영사
김경미 외 9인 / 유아 발달 심리 / 창지사 1. 왓슨의 생애 !!
2. 행동주의의 등장배경!!
3. 왓슨 행동주의의 특징
4. 행동주의 주요개념
5. 고전적조건 형성 실험
6. 연구목적
7. 평가
*참고문헌
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