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단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 개관
2. 단원 선정 이유
3. 단원 학습 목표
4. 단원 구성 및 연구성
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 단원 지도 계획(총 5시간)
2. 단원 지도상의 유의점
3. 평가 계획
Ⅳ. 본시 교수 학습 지도
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미술활동을 더 확장해서 해야 할 것 같다.
1)단 원 명 : 여름
2)단원설정의 이유
▶국가나 사회의 요구(사회관)
▶교재의 계열적 요구(교재관)- ① 동화
② 음률활동
③ 미술활동
▶학습자의 목적과 필요(학생관)
3)지도목표
4)지도계획
①학습
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세에 대한 대화문을 듣고 이해할 줄 안다.
·한마디 생활 중국어: 不會 ! 말도 안돼! 그럴 리가!
학습지도시안
단원명
天氣 樣？
차 시
1，2，3/ 7
기 간
10.1∼31
지도목표
날씨에 대해 묻고 답할 수 있으며, 두 가지 대상을 비교하여 이야기 할 수
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3 이 된다.
∴ 10 + 3 =115 (1)
또한 두 물체 A 와 B 사이의 반발 계수가 0.6이므로 반발계수식 (-)=e(-)에서
0.6=- (-)/(10-5)
∴ (-) = 3 (2)
(1)식과 (2)식을 연립 방정식으로 풀면
=8.2cm/s, = 11.2cm/s <교사관>
<학생관>
Ⅰ. 대단원 계획
Ⅱ. 소단원 계획
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다음 시간에는 정수와 유리수에 대해서 배우도록 하겠습니다.
- 수고 많았아요. 이상 수업 끝!
(인사하고 끝낸다.)
2분 1.단원명
2. 단원 개관
3.단원 학습 목표
4.단원 학습 계획(총 18시간, 1시간은 45분)
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학습활동지 1
참고자료 1
개인보고서
반 번호 이름
참고자료 2
대단원
Ⅰ. 의복의 마련과 관리
중단원
2. 옷의 구매와 관리
주제
옷을 어떻게 관리해야 할까?
- 의복에 묻은 얼룩 제거하기
공부할 문제
·의복에 묻은 얼룩을 제거하는 방법에 대
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5명, (2018), 고등학교 음악 교과서, 천재교육
윤찬홍, (2023), asome drum tutorial, 어썸드럼
김미소, (2025), 레벨 업 드럼, 소로록 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 구성
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수·학습 과정안
Ⅵ. 참고문헌
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-부족한 부분에
대해 질문하는 시간을 가진다.
-교과서를 펼쳐서
다음에 배울 단원을 한번 본다.
-과제를 메모장에 적는다.
-인사한다.
“감사합니다.”
5분
*ppt
*수업내용을 생각할 수 있도록 어느 정도 충분한 시간을 준다. 없음
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거치지 않고 각 도시로 이동 가능한 새로 만들어지는 도로는 모두 몇 개일까?
흥미유발
수학과 교수-학습 과정안
결재
담당
부장
교감
일시
2013. 06. 18(화)
단원
Ⅵ. 평면도형
대상
중학교 1학년
장소
1학년 교실
지도교사
발표자
중학교
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학습 내용을 기억한다.
-마무리 운동을 확실히 한다.
-볼과 코트를 정리한다.
-부상자를 확인하고 운동 가능여부를 파악한다.
-정리운동으로 높은 심박수를 정상으로 한다.
10분
대단원
복식 게임
차시
소단원
2 : 2로 복식을 한다.
22/24
학습목표
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