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체육대 사회체육대학원, 2010.
10. 이광희, 여성 태권도 특성화 프로그램에 대한 태권도 지도자의 의식 및 태도, 영남대 스포츠과학대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정의
2. 여성층 건강을 위한 태권도 수련의 필요성
3. 여성층
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자
1 6 명
기업 취직
1 1 명
운동선수 및 지도자
1 5 명
기타(어학연수, 선교사 등)
2 2 명
▣ 결론
위에 조사한 바와 같이 체육계열 학과를 졸업하고 선택할 수 있는 진로는 다양하다. 임용고시와 ROTC를 제외한 거의 모든 분야에서 기본적으로 요구
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지도자 개인의 인격적 특성 연구
- 성장배경과 가정생활
1. 토니블레어
2. 게르하르트 슈뢰더
3. 블레어와 슈뢰더 비교연구
Ⅲ. 두 지도자가 살고있는 사회현상․집단연구
1. 그들이 권력을 잡을 수 있었던 시대상황
1) 토니
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지도를 받는 사람의 입장에서 본다면, [냉정한 처사]이다. 지도 면에서 엄격성도 요구된다. 이제까지 기술한 항목에서 요구되는 지도자의 이미지는 따뜻함과 관대함이었다. 그러나 수영은 위험이 뒤따르는 스포츠이며 더욱이 생명에 관계되
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자세를 견지해야 한다. 의사결정을 할 때는 다양한 관점에서 문제에 접근하고, 사심 없이 진지하게 그 해결책을 모색해야 한다(솔선수범의 원리)
<참고문헌>
주삼환 외(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
신중식 외(2003). 교육지도
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생활에 나타난 변화
1) 비대면
2) 원데이 클래스
3) 집과 가까운 외부활동
4) O2O(Online to Offline)
5) 라이브 커머스
6) 가족여가
7) 나홀로 취미
4. 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화에 대한 사례
1) 동영상 플랫폼을 이용한 온
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자신의 인생을 스스로 창조해가며 능동적으로 생활한다면 성공할 수 있는 시대에 우리는 살고 있다. 특히 여러분이 여성인 경우라면 관리자로서, 더욱이 능력 있는 리더로서 사회적인 성공과 화목한 가정을 성취하기를 원했던 여성들이 실제
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포츠로서 태권도의 본질적 의미
4) 교육적 수단으로서 태권도의 본질적 의미
6. 태권도의 가치
1) 무도로서의 가치
2) 스포츠로서의 가치
3) 교육적 가치
4) 사회적 가치
5) 운동생리학적 가치
6) 국방체육적 가치
7) 문화적 가치
7. 태권도
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자들의 만족도를 높이기 위한 다양한 심사 방안 연구
6) 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발 및 승·품단 심사 적용
7) 유소년 태권도와 성인 태권도 승·품단 심사 기준의 차별화
8) 공격적인 태권도를 위한 승·품단 심사 기준
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레크레이션의 활동
1) 활동의 목적과 목표
2) 활동의 가치
3) 활동의 영역
Ⅹ. 치료레크리에이션 프로그램
1) 루돌프 사슴코
2) 나만이 가진 특징
3) 풍선 게임
4) 가족과 함께 노래자랑
5) 친구 만들기·칭찬보내기
6) 릴레이 종이컵 쌓기
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