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사회복지실천, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2015
이재풍, 곽종형 외 저, 사회복지실천론, 에듀컨텐츠휴피아 2015
박치상, 김옥희 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016 1. 사정의 내용
1) 문제의 발견
2) 정
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지역의 지리적ㆍ사회적 특성
3. 해당 학교에서 (1) 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, (2) 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1) 서울영상고등학교에서 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할
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지역사회복지실천을 통해 살기 좋은 지역사회를 만들기 위해서는 지역주민의 복지를 위하여 제도적정책적으로 전문적인 활동을 향상시켜야 하는 동시에 지역주민들의 참여도 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
엄태영 저, 지역사회복지론, 신정,
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group)
(2) 지도・심리교육적 집단
(3) 상담・대인관계 문제해결 집단
(4) 심리치료・성격재구조화 집단
2) 아동 대상 집단상담의 실천과정
(1) 준비단계
(2) 초기단계
(3) 갈등 단계
(4) 문제해결 단계
(5) 종결
참고문헌
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지역사회복지실천의 과정을 교재 제5장에 소개된 네 단계(문제확인, 지역사회 욕구사정, 실천계획 수립 및 실천, 평가)로 구분하여 5장 내외 분량으로 요약, 정리하고(15점). 다음으로 매체나 신문기사 등을 참조하여 학생자신의 지역사회에서
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사정
8. 자원체계에 대한사정
9. 사정도구
2장. 가족사정의 사례: 우리 친 아버지 맞나요
1부. 제시된 문제
1. 아버지의 관점
2. 딸의 관점
2부. 사정의 도구
1. 생활력 표 (클라이언트 : 큰 딸)
2. 사회적지지 관계망
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사회복지사의 역할은 계획의 수립과 실천과정에 지역사회에 있는 행동체계들을 적절히 참여시키는 것이다. 지역사횐 o에 있는 집단이나 단체들을 계획의 수립과 추진에 참여시키기 위해 사회복지사는 그들이 해야 할 역할을 분명하게 제시
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지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 1, 지역사회사정의 개념과 유형
2,
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실천과 여성주의 관점의 여성복지 설천의 공통점
3. 여성주의 관점에서 여성복지론의 필요성
1) 가정생활에서의 필요성
2) 교육에서의 필요성
3) 직업생활에서의 필요성
4) 사회문화생활에서의 필요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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예방대책에 관한 교육적 대안”, 강원대, 2007
- 조숙현, “가정에 대한 보호:가정폭력, 아동 학대 등을 중심으로”, 한국법제연구원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동학대 피해 아동의 사례
2. 위 사례의 사정 시 사회복지사가 고려해야 할 10
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