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교육학(4),
생활 경제(4), 종교(4),
생태와 환경(4),
진로와 직업(4), 기타(4)
한문 고전(6)
이수 단위
24 이상
112 이하
특별 활동
8
총 이수 단위
144
구 분
선 택 과 목
교
과
국 어
도 덕
사 회
화법⑹, 독서⑹, 작문⑹, 문법⑹, 문학⑹, 매체 언어⑹
현대
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책
차원
예방 대책
가정
가정기능의 정상화
가정교육의 강화
학교
전인교육의 강화
자율성 신장 교육의 강화
생활지도 및 상담활동의 강화
학교폭력의 추방
중퇴예방 지도
진로지도의 강화
사회변화에 맞는 학교교육
사회
유해환경의 정화
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교육을 강화하기 위하여 제2외국어 과목 신설
(3) 고등학교
- 1학년은 국민공통 기본교육과정을 도입, 2,3학년은 학생들의 능력, 흥미, 적성, 진로를 중시하여 선택중심 교육과정 편성
- 재량활동 신설
- 1학년의 수준별 교육과정은 수학과 영어
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학교 환경이 청소년 진로 선택에 미치는 영향. 교육사회학연구, 41(1), 200-225. "
목차
1. 서론
2. 사회복지 프로그램과 청소년의 변화
2.1 사회복지사의 개입 효과
2.2 제3의 변수에 대한 가능성
3. 제3의 변수가 미치는 영향
3.1 가정환경과
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교육이 어릴 때부터 필요하다. 일과 직업의 중요성을 심어주는 직업관 교육, 남녀차별의 고정관념을 타파하는 평등교육, 직업선택과 준비에 도움이 되는 정보교육 등을 여학생들의 집중적인 진로지도를 통해서 할 필요가 있으며, 국가의 장
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교육내용을 가르치기 위하여 도입된 개념
▶ 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년간의 교육과정을 말함
다. 선택 중심 교육과정
▶ 다양한 선택 과목을 제시하고, 학생들은 자신의 능력, 진로, 적성에 부합되는 과목을 선택하여 학습
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진로선택을 다변화 하고, 학교 간 학생이동을 유연화 시켜 진로변경이 용이하도록 하며, 진로지도체제의 구축을 통해 진로탐색과정을 운영하고 진로상담체제를 강화하며 학교별 진로지도위원회를 상설하는 방안을 제안한다.
둘째, 직업교육
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진로상담 전개 시 고려할 사회적 요인들
㉠ 가정의 사회경제적 지위 : 부모의 직업, 수입, 교육 정도, 주거지, 주거 양식 및 윤리적 배경
㉡ 가정의 영향력 : 자녀에 대한 부모의 기대, 형제간의 영향, 가족의 가치관 및 내담자의 태도
㉢ 학교 :
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교육사회학연구, 2021.
정진영. \"학교 밖 청소년의 사회적 관계와 진로 탐색에 관한 연구.\" 청소년상담연구, 2022. 1. 서론
2. 사회성 향상과 진로 지도에 대한 사회복지 프로그램의 효과
2.1 사회성 향상에 대한 프로그램 효과
2.2 진로 탐색
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교육 문제의 본질적 원인이 교육 외적인 부분에 더 큰 비중을 차지하고 있다는 것을 인식하고 다른 부처와 사회의 제반 구성원과 함께 공동의 노력을 기울이는 것이 필요하다.
이번 발표는 ‘논의의 지도’를 만드는 것을 궁극적인 목표로 삼
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