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이론
1) 이론의 배경
① 미네소타 대학 Dawis, Lofquist: 1950년대 후반부터 지속적으로 수행해 온 직업적응 프로젝트의 연구성과를 바탕으로 정립
② 특성-요인 이론의 성격을 지니는 복잡한 이론으로, 개인의 특성에 해당하는 욕구와 능력을 환경
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의 사회·경제적 지위
- 가정의 영향력
- 학교
- 지역사회
- 압력집단
- 역할지각 1. Parsons의 특성-요인 이론
2. Roe의 욕구이론
3. Holland의 인성이론
4. Krumboltz의 사회학습이론
5. DaWis와 Lofquist의 직업적응 이론
6. Blau 등의 사회학적
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맞지 않는 직업 환경을 선택하더라도 인간은 자신의 특성을 수정하거나 직업 환경을 개조함으로써 자신의 역할을 잘 수행해 나갈 수 있다는 사실을 외면하고 있다. 1. Parsons의 특성 - 요인 이론
2. Roe의 욕구이론
3. Holland의 인성이론
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요인에서는 자아탄력성, 환경적 요인에서는 가정경제수준, 양육방식(방임), 학교적응이, 지역아동센터 관련 요인에서는 전반적 만족도와 이용평가(자기계발 및 경험)가 진로정체감에 유의미한 영향을 주었다.
6) Gottfredson의 제한-타협이론
장
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Parsons, Frank, “Choosing a vocation.”, Houghton Mifflin, 1909.
Roe, A., “The Psychology of Occupations.”, New York: Wiley., 1956. 1. 서론
2. 본론
(1) 진로선택이론
1) 특성-요인 이론
2) 욕구 이론
3) 인성 이론
4) 사회학습 이론
(2) 진로발달이론
1) Ginzberg의 진
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