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①
②
③
④
⑤
15. 자격증 취득을 위한 학과의 지도에 만족하십니까?
①
②
③
④
⑤
※ 학과에 대한 교육환경 및 시설, 교수-학습, 교육과정, 생활지도 등에 대하여 의견이나 요구사항을 기록해 주십시오.
대단히 수고하셨습니다.
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교육청)
대안학교
전학
초·중등교육법
- 부적응 학생 지도 및 특기적 성교육 강화
- 학교상담 운영체제 혁신
- 대안교육시설 및 프로그램 활 성화 지원
- 실업계 고등학교 운영의 내실 화 및 진로지도 강화
- 여학생 진로지도 강화
학력인정
사
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학교를 통한 개선방법
① 부적응 학생 교육을 위한 교육과정에 직업과정 포함하되 청소년들의 대중적 문화수요를 수용할 수 있는 새로운 형태의 대안학교를 설립
② 지역사회단체 및 직업교육훈련기관 등과 협력하여 진로지도 및 직업알선
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학교, 교회 등 관련기관, 단체가 교육·지도해야 할 것이다.
특히, 특수학교에서는 진로지도의 차원에서 초등과정에서부터 진로의 인식, 탐색, 준비를 염두에 두고, 교육이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
권병현(1999), 청각장애학생의 대학
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, 이윤주, 정종진, 최웅용, 상담학 사전, 학지사, 2016,
권형자, 생활지도 및 상담, 서울: 태영출판사, 2005, 목차
1. 서론
2. 본론
1) 학생이해활동
2) 정보제공활동
3) 정치활동
4) 상담활동
5) 추후지도활동
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌
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교육 활동중심학습(수업)의 중요성
Ⅵ. 수학과교육 활동중심학습(수업)의 지도방법
1. 묶어서 세어 보기
1) 준비물
2) 지도 방법
3) 유의점
2. 몇 배 알아보기
1) 준비물
2) 지도 방법
3) 유의점
3. 곱하기 알아보기
1) 준비물
2) 지도 방법
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학교밖청소년들의 적성에 적합한 진로 탐색을 지원해주는 프로그램
상담 프로그램
?학교밖청소년들의 자신에 대한 이해 및 고민 해결을 위한 심리검사 및 상담 서비스를 제공하는 프로그램
?학교밖청소년의 학부모 상담 및 교육
4. 효 과
①
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교육체계 하에서 학생 개개인에 대한 관심이 부족한 점에 기인한 것으로 보인다. 학교관련과 또래집단에 대한 프로그램으로 ‘진로지도’에 대한 긍정적 대답이 압도적으로 높았다. 우리나라 학생, 청소년들이 자신이 원하는 것, 앞으로 해
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학교 졸업 후 일정 기간이 지나면 취업할 수 없도록 한 규정을 없애서 청년실업의 고착화를 방지하여야겠다.
5. 교육개혁을 통해 산업수요에 부응하고 인력의 질을 제고
1) 청소년층의 진로 탐색을 돕기 위해서 조기 직업교육과 진로지도 실시
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학교 졸업 후 일정기간이 지나면 취업할 수 없도록 한 규정을 없애서 청년실업의 고착화를 방지
5.교육개혁을 통해 산업수요에 부응하고 인력의 질을 재고
청소년층의 진로탐색을 돕기 위해서 조기 직업교육과 진로지도 실시
우리나라 청소
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