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진로교육, 한국학술정보 2008
이현림, 송병국 외 저, 새롭게 보는 진로상담, 교육과학사 2013
김봉환, 강은희 외 저, 진로상담, 학지사 2013 1. Gottfredson의 제한-타협이론의 이해
2. 한국 내담자에 대한 적용 가능성
1) 타협의 불가피성에 대
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진로선택과정에서의 타협
Gottfredson의 진로발달이론은 지금까지 살펴본 발달과정에 대한 내용과 함께 진로선택과정에 관한 내용도 포함하고 있다. 즉,제한-타협이론 중 타협 부분에 해당하는 내용이다. 여기에서 타협(compromise)이란 수용가능
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내담자로 하여금 진로준비를 체계적으로 해나갈 수 있도록 지원할 수 있다. 내담자를 위한 효과적인 진로상담을 위해서 반드시 하나의 이론만을 활용할 필요는 없다고 생각한다. 이러한 점에서 갓프레드슨의 제한타협이론은 가장 마지막에
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가정경제수준, 양육방식(방임), 학교적응이, 지역아동센터 관련 요인에서는 전반적 만족도와 이용평가(자기계발 및 경험)가 진로정체감에 유의미한 영향을 주었다.
6) Gottfredson의 제한-타협이론
장보인(2002) 장보인, 진로타협과정에 영향을 미
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프레드슨 이론에 대한 평가
- 다른 주요 진로이론에 비하면 현재까지 관련 연구물이 광범위하게 축적되어 있지 않다. 또한 관련 연구물들도 주로 사회적 지위, 성, 지능 등과 관련된 제한요인의 측면을 주로 다루고 있다.
- 현재의 제한타협이
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