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자기효능감에 미치는효과, 한구콘텐츠학회논문지, 2013 ; 13(10) : 394-402
전명희, 임상간호사-환자 관계의 인간커뮤니케이션 이해, 대한간호학회지, 2007 ; 37(4) : 841-854
하나선,최정, 간호 관리자의 리더십 유형과 직무만족, 조직몰입, 이직의도와의
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발달』방송통신대학교출판문화원 2019
임경수 『심리학의 이해』 학지사 2004
정아롱 <에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과> 경기대학교 미술 디자인대학원 2011
조
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치료받을 권리는, 타인에 대해 위험한 사람의 경우를 제외하고 치료가 시행되지 않는 한 정신질환자는 정신보건시설에 입원될 수 없으며, 치료가 없다면 정신질환자에 대한 어떠한 제한(restriction)도 정당화될 수 없다는 것과 관련되어 있다.
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치료 개론, 엘맨출판사.
3. 정하곤(2017), 웃음치료 프로그램이 여대생의 자기효능감과 삶의 만족도에 미치는 효과, 신라대학교 일반대학원.
4. 임경숙(2012), 대학생의 유머감각이 진로결정 자기효능감과 진로준비행동에 미치는 영향, 명지대학
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치료는 원 가족 도표를 사용하며, 가족원들이 공동으로 도표를 작성하는 과정과 완성된 도표를 설명한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족치료의 이론 중 각 이론의 발달배경, 개념, 치료목표 및 치료과정, 치료자 역할 및 기법 비교 정리
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/ 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 자기이해의 발달
I. 자아개념
II. 자아존중감
(1) 부모의 양육태도
(2) 출생순위
(3) 사회경제적 지위
(4) 아동이 지각한 사회적 지지의 수준
III. 자기효능감
IV. 자기통제
* 참고문헌
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독서치료. 서울:학지사.
김금숙(2003). 자아존중감 프로그램이 중학생의 학교생활 적응에 미치는 효과. 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박정선(2006). 인성교육 집단상담 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 교우관계에 미치는 영향. 한
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독서감상지도(교육)프로그램
1. 짝에게 말하기
2. 자신의 느낌 이야기하기
3. 자기의 느낌대로 주인공 그리기
4. 감명적인 부분 그림으로 표현하기
5. 시화 꾸미기
6. 미니북 만들기
7. 마인드 맵으로 표현하기
8. 재미있는 낱말이나 문장 쓰
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치료, 질병과 사고, 입원 등
이렇게 다양한 문제에 독서치료를 활용할 수 있으나, 책이라는 매체를 활용하기 때문에 제한점이 계기된다. 특히 유아들은 아동의 발달적 측면의 고려, 인지발달, 흥미지속 정도를 고려해야 한다. 그리고 유아의
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진로발달이론에 따르면 청소년기는 신체적, 정신적 발달과 마찬가지로 직업에 대한 태도, 지식, 기능도 함께 성숙해 간다. 따라서 청소년기는 일에 대한 가치관을 형성하고 직업적 정체감의 확립이 요청되는 시기이다.
또한 희망직종에 대한
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